胜利乡中心学校班级量化考核管理细则

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1、胜利乡中心学校班级量化考核管理细则为了加强我校德育管理，使管理更加科学化、规范化、精细化。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，决定在我校实行班级量化管理。其内容分为卫生检查、学生违纪、课间操、仪容仪表、自行车管理、财产保护、学校活动、主题班会、学业成绩和奖励等项管理措施。—、考核评定标准1＞考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。2、实行周量化、月量化考核制度。考核评定做到具体透明，考核成绩及时反馈到年级并进行公示，每学期末按班级月量化考核得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。3、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选优秀班主任的重要依

2、据，考核结果存档。4、各班每学期量化考核总成绩作为学期评选先进班集体的重要依据占60%的比例。二、考核办法K学校建立各种班级量化考核登记表，由学校委派值周班级每周进行检查评比。2、检查评比结果力求公平、公正、透明，检查结果务必由值周班班主任签字后，交学校政教处汇总存档。三、考核内容K迟到迟到的学生入校前应认真在校门口登记或刷卡，学生每人次扣班级周量化0.5分，如果迟到学生冒充其他班同学登记，除全校通报批评外,每人扣班级周量化1分。2、卫生检查日常卫生由学生会进行检查，检查内容分为教室、清洁区两部分，检查时间分上午、下午两次，按照《小学清洁卫生制度》进行打分，大扫除检查结果计入周量化

3、考核成绩中。3、课间操按照《课间操管理细则》，课间操检查由学生处安排校学生会体育部和纪检部学生干部直接进行检查，检查内容分为以下几项：迟到人数、集合速度、整体纪律、做操质量、班主任到岗情况及教室留人情况，每迟到一人扣1分，班级整体集合速度慢扣1分，队伍中有人打闹、嬉笑扣仁3分，做操不整齐扣仁5分，班主任不按时到岗扣2分，教室只可留二人值日，每无故多留一人扣1分，每周五下午放学前由检查组长签名后送交学生处。学生处把各年级成绩汇总后按三个等次，分别加3、2、1分。4、仪容仪表按照学校要求，每月最后一周定为“仪容仪表检查周”，集中检查学生的着装、发型、指甲、戴饰物等情况。检查不合格的同学

4、应在两天内到学生处复查，逾期没有复查的学生扣除该班月量化每人次0.5分。5、学校活动学校举行的大型集会及各种文体活动，按照获奖等次分别计入班级量化成绩，按获奖情况第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分，计入月量化总成绩。6、主题班会要求各班按照学校规定的时间组织班会，主题班会少一次周量化扣1分，每承担一次年级组织的观摩班会，加2分，由年级推荐承担校级观摩班会，加3分。7、图书管理各班借阅的管理情况将和班级的量化考核挂钩。要求各班按照学校规定的时间组织管理图书馆老师将详细记录各班图书丢失与破损情况，每学期汇总后交学校学生处，并计入本学期班级量化总分中，每丢失一本书扣0.5分，破损书

5、扣0.2分。8违纪学生管理按照《小学学生违纪处罚细则》，凡学生违反校规校纪者，根据情节轻重扣分，情节轻者，每人次分别扣除班级量化0.5分，对于影响较大的每人次扣本班月量化1-3分。9、学生成绩与奖励①学业成绩是指各班学生期中、期末两次考试的成绩评价。该项考核由教务处提供各班本、专科或优秀、良好、及格的成绩情况，在班级量化考核中占40%比例。②学生获国家、省、市、区、校级表彰的分别加5、4、3、2、1分。①学生每做一件好事或一次拾物交公，月量化考核加0.5分，对见义勇为、拾金不昧的学生，除在全校进行表扬奖励外，在班级量化中加1-3分。②班主任在报刊杂志上每发表一篇德育教育论文或教育随

6、笔加2分。规范。以上九项措施，拟在施行中逐步完善、修订，使之更加合理、