老师致高三学生的新年寄语与聋班班主任工作计划汇编

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时间:2019-09-19

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1、老师致高三学生的新年寄语与聋班班主任工作计划汇编老师致高三学生的新年寄语冯琦:让这份贺卡捎去我的问候与祝福,平时只为了让你提高成绩,很少说一些题外的话,那就趁这次机会,好好表现一下吧!我并不是位仅仅关注成绩的老师,只是对与你,好像除了成绩,我几乎没有说过其他的。原因是未教你之前,我不止一次的听说你,大会、小会,都会听到对你的赞美声,我唯恐成为你的老师后,使你的成绩落下而落埋怨,好在数学不差。由于夯实的基础,每次你都有不错的表现,可稍有偏科,若能注意的话,肯定会更好!你,非常聪明,脑袋转得快,在很多的题上都有自己的见解,可是还能突破,不是吗?想办法跨过现在的,争

2、取单调递增,这也是你期望的。愿我们共同努力,为了共同的理想而奋斗!前面的路上并不只有你一个人,我们都会做你的坚强后盾,需要什么,尽管索取!XX年的高考因你而精彩!你因XX年的高考而成名!请记住:你是最棒的!做最好的自己!XX.12.22明宇:时间过得好快,还记得去年给你写贺卡的时候,如今又要写新的贺词了,恐怕你是迄今为止唯一的连续两年收到我的新年祝福的同学了,幸亦或是•••。仔细回想我们度过的这一年的美好时光,发现你还真的有很大的变化,无论是身体还是知识,可还有不变的,那就是你的书写,去年的温馨提示,看来是不起作用了,你还依然那么的喜欢用自己的方式去做,看来你

3、注定要一直这样下去了,我只能感觉有些遗憾,难道改真的有那么难?说起你,还真的有好多话,聪明、热情,又不乏幽默,有冒险精神,喜欢用自己的方式去挑战,这真的会给你的未来带来缕缕阳光;你的微笑与随和也使你有好的人缘,到哪里都不会孤单,一路绿色通道。又到了说将来的时候了,相信你肯定会有自己的打算,学到自己的大脑,那才是真本事,谁也拿不走,望你一天比一天充实,一天比一天自信,再大的困难也阻挡不了你,灿烂的微笑永挂嘴边。XX.12.22梓华:新年快到了,愿我的祝福能早早的到你的身边,做你的老师,真的很幸福。你是位非常细心,处处关心别人的人,有时候和你在一起,感觉你倒像我的

4、老师,想得周到,考虑的全面。对待学问,又非常认真,一丝不苟,书写规范,如果真的让我说说你的不足的话,只有一点,就是稍微有些慢,如果能提速的话,成绩肯定会比现在好的多。“苦心人,天不负”,只要付出那么多,迟早会有回报的,厚积薄发,就在不久的将来的那次大考中,你一定会展现自己的实力的。度过这一段困难期,前途无限光明!就在XX年!XX.12.22聋班班主任工作计划一、常规教育方面刚过完寒假,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色,适应学习,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决

5、定从以下几点入手:1、充分利用班队会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并进行一日总结,通过监督岗的汇报,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。2、合理利用重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,

6、必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展做游戏、打乒乓球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时

7、,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着整洁,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将釆取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新

8、台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘

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