高中地理必修一1.3地球的运动教案

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1、第三节：地球的运动第一课时：地球自转的一般特点【教学目标】知识与技能1．掌握地球自转的方向、速度和周期。2掌握太阳日和恒星日。4.掌握沿地表水平运动物体的偏移方向。过程和方法1.探究地球自转的方向、速度和周期。2.探究太阳日和恒星日。3.探究沿地表水平运动物体的偏移方向。情感、态度、价值观培养学生热爱科学和勇于探索的精神，树立科学的宇宙观。【教学重点】自转运动的一般特点及规律。【教学难点】1.培养学生敢于探究问题的精神。2.培养学生的辨证唯物主义意识。教学过程【新课导入】毛泽东主席有一句著名的诗句“坐地日行八万里”，这种说法是否科学呢？这里的里是一个长度

2、单位，一里=0.5千米=0.5公里。【学生】是。【总结讲解】我认为这种说法要辨证的去对待，我们知道赤道的长度约为4万千米，若位于赤道地区，说法很科学，但对于我们这个地区而言却不是很科学，到底是为什么呢？这节课我们一起来探讨这个问题。【板书】第三节地球的运动一、地球自转的一般特点【过渡】地球的运动包括自转运动和公转运动两种形式，下面我们逐一学习，首先我们来学习地球的自转，地球自转的概念是什么呢？地球绕其自转轴的旋转运动，叫作地球自转，地球自转的方向如何呢？【板书】1．方向【提问】请同学们观看地球仪（教师转动地球仪，从赤道描述自转的方向），同学们地球自转的方

3、向是怎样的呢？【学生回答】自西向东。【演示】教师转动、转换地球仪的观察角度，分别从北极和南极上方观察转动的地球仪。【提问】描述从北极上空看和从南极上空看到的地球自转方向。【学生回答】从北极看，呈逆时针方向自转；从南极看，呈顺时针方向自转。【教师】同学们回答的很好，我们一起画图总结一下地球自转方向图：【板书】4记忆方法：右手——四指半握，大拇指代表地轴指向北极星，四指为自转方向【提问】生活在地球上的人怎样知道地球自转了一周？地球自转一周的时间是多少呢？【学生回答】略。【板书】2.周期【过渡】刚才同学回答的很好，其实地球自转一周的时间随观测参照物的不同而不同

4、。我们一般以太阳和天空中的恒星为参照物，相应的周期我们分别称之为太阳日和恒星日。同一恒星ABE1E2E3PPP【演示和讲解】运用“太阳日和恒星日”画图分析恒星日与太阳日的关系和区别。注意交代：恒星（除太阳外）距离地球很遥远，不论地球公转到何处，所看到的恒星方位几乎不变结论：恒星日23ｈ56分4秒（3600）——自转的真正周期。太阳日24ｈ（360059＇）——昼夜交替的周期，多旋转59′用了3分56秒。【同时用吹塑片演示】（1）在黑板上框按一图钉代表太阳S，将一个吹塑片上的红绳固定，让该吹塑片如课本插图中的E1状态，在吹塑片和绳的交点上作记号P，在黑板上

5、描出红绳和地球的位置；（2）让该吹塑片以P为参考点自转并绕日公转到E2位置，作图。在黑板上用虚线连接太阳和E2，P点未在此线上，说明以太阳为参考点时，地球还未自转一周。在黑板上做E2到P的延长线，此线的上方为遥远的宇宙中的一颗恒星H，该线与SPE1线平行，以该恒星为参考点，则说明地球自转了一周。（3）要保证以太阳为参考点的自转一周，地球必须继续向前公转到E3点，使S、P、E3三点一线。从图中可以看出，一个太阳日比一个恒星日多转出一个角度SE3H。（4）由于地球每天公转东进59分，即图中的角E1SE3的度数。课本中的示意图实际是夸大了该角度。若按照严格的度

6、数画图，就会发现，E1PS线和E2P线距离很近，该恒星距地球十分遥远，这种误差可以忽略，所以图中的三颗恒星是一颗恒星。角E1SE3和角SE3H是内错角，因此一个太阳日，地球实际自转了360度59分，多出的59分，在时间上要用3分56秒。恒星日是地球自转的真正周期，我们一起来总结一下地球自转的周期：【板书】4【引导看书】请学生看书中第14页图1.16地球自转角速度和线速度及右侧文字，思考：地球自转线速度随纬度的升高有什么变化规律？南北两极点的角速度和线速度是多少？150150150837千米1447千米1670千米30060000【教师画图】帮助同学理解自

7、转角速度和线速度。【板书】3地球自转速度【总结】通过对地球运动周期的分析得出地球自转的角速度：360÷23小时56分4秒≈15度/每小时【讨论】线速度：读图P14的读图思考回答地球自转线速度由赤道至两极有什么变化规律？南北极点的角速度和线速度是多少？【学生回答】略。【总结】A角速度全球（除南北极点）都相同15°/hB线速度随纬度的升高而递减；注：纬度60度的地方的线速度是赤道的一半837km/小时。（备注：有时间可以引导学生用数学方法分析）。【过渡】让我们一起来总结一下角速度及线速度的概念和变化规律：【板书】角速度线速度概念做圆周运动的物体单位时间转过的

8、角度做圆周运动的物体单位时间内转过的弧长大小及变化规律全球除了南北极点外都为15