高考英语词汇综合练系列05（冲刺段）（解析版）含解析

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1、2016届高考英语词汇冲刺段综合练05一、单项填空1・7代词、连词和名词1.（江苏省某四星高中2016届高考英语词汇复习专题练）一Fvesoldmyfirstpainting!一Thisisreally!Someoneactuallythinksyourpaintingfantastic・A.everythingB.anythingC.nothingD.something【答案】D【解祈】句意：一一我卖掉了我的第一幅画！一一太棒了！一定有人认为你的画是极好的。This/ltisreallysomething为习惯用法，意为"太棒了，好极了”。该句中something指“重要的

2、事物（人），有一定意义的事物”，符合句意。故答案选D。2.（江苏省某四星高屮2016届高考英语词汇复习专题练）一Ifsdowntoyoutopickupthelecturertogiveusthereporttomorrow.一Yes.ButhowcanIpickhimoutFminthedarkabouthisappearances?A.whileB.thoughC.onceD.when【答案】D【解祈】句意：一你去接一下明天澤们做报告的讲师.一的.不辿既隸不知道他的长相，我怎么能认出他呢？Jtihwhen引导原因状语从句，意为“既然"•故答案选D.3.（湖北省2015届高

3、三4仿真月供卷）Inrecentyears,thereisgrowingforpeopletoshoponline,andmostpeoplemoreorlesshavetheexperienceshoppingonline.A.situationB.purposeC.intentionD.tendency【答案】D【解析】句意：近年来，人们在网上购物有增长的趋势，并且大多数人或多或少有网购的经验。situation处境；purpose目的；jntention意欲，打算；tendency趋势。故选D。4.（湖北省2015届高三4仿真月供卷）Thewideofelectroni

4、ccomputersinscienceandtechnologywillfreemanfreethelabourofcomplicatedmeasurementandcomputation.A.approachB.appreciationC.applicationD・appointment【答案】C【解析】句意：电脑在科学技术领域的广泛应用将把人类从复杂的测量与计算中解脱出来。approach方法；appreciation感激，欣赏；application应用，申请；appointment任命。故选C。1.（江苏省某四星高中2016届高考英语词汇复习专题练）Afterhisf

5、atherdiedsuddenlywithoutfinishinghisresearchinacertainfield,XiaoJundeterminedtofollowhistocompleteit.A.trialB.trackC.remarksD.trap【答案】B【解析】trial审判；track踪KE；remarks评论；trap陷井。句意：父亲没有完成他在某个领域的研究任务突然去世以后，小君决定沿着父亲的足迹来把这个研究完成。故选B。2.（江苏省某四星高中2016届高考英语词汇复习专题练）Inordertorescuetheminerscaughtinthefloo

6、dquickly,therescuershavegotabusy.A.settlementB.identityC.scheduleD.security【答案】c【解析］settlement定居;identity身份；schedule时间表；security安全。句意：为了尽快地营救被困矿工，营救人员时间很紧张。根据句意选C项。3.（江苏省某四星高中2016届高考英语词汇复习专题练）Practiceistheonlytotestifytruth,whilelearningoftheoryeventuallyservespracticalapplication.A.evidenc

7、eB.elementC.criterionD.contrast【答案】c【解析】句意：实践是检验真理的唯一标准，而理论学习最终将服务于实践应用。evidence证据；element元素；criterion（评判）标准；contrast对比。根据句意可知，criterion符合句意。故答案选C。8-12介词和介词短语4.（江苏省某四星高中2016届高考英语词汇复习专题练）一Whynottalkwithyourparentsaboutyourwillingnesstoattend2016PekingUniv