课 程 名 称 - 吉林大学 哲学社会学院

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1、中国现代哲学主讲教师：刘连朋一、课程主要目的：本课程的主要目的：1，在现代中国社会历史、思想文化的背景下，客观如实的了解中国现代哲学文献、思想系统及演变的过程。其中包括：西方哲学的输入及对中国传统哲学的反省和改变，进而由此形成的中国现代哲学思想的独特观念。2，以中西哲学史为背景，立足当代哲学意识简择中国现代哲学诸观念及演变过程的价值、意义。3，通过中国现代哲学的过程，探索未来哲学发展之诸种可能。二、课程教学进程表：（长学期16周，短学期5周）周次课堂讲授实践、实验课作业、测验其它题目名称和教学内容学时题目名称和内容学时题目名称和内容学时题目名称和内容学时1、绪论哲学、中国哲学与中国现代哲学22

2、、第一章康有为梁启超谭嗣同合论第一节康有为的公羊学和大同思想第二节梁启超的新民思想第三节谭嗣同的仁学理论23、第二章严复章太炎孙中山合论第一节严复的进化论哲学第二节章太炎的俱分进化论第三节孙中山的三民主义学说第四节中国近代世界观历史观演变概说44、第三章胡适的哲学思想第一节胡适介绍的实验主义第二节胡适与新文化运动第三节中国哲学史研究45,、创造性思维与学校教育4周次课堂讲授实践、实验课作业、测验其它题目名称和教学内容学时题目名称和内容学时题目名称和内容学时题目名称和内容学时5第四章陈独秀的哲学思想第一节、反传统思想及其人生哲学第二节唯物史观及其国民革命的观点第三节现代中国思想背景下的马克思主义

3、及其演变46第五章梁漱溟的哲学思想第一节文化三路向说第二节西洋印度中国三方哲学之比观第三节孔子的人生哲学第四节中国文化要义与乡村建设理论4748第六章熊十力的哲学思想第一节本体论追求与现代哲学问题第二节境不离识的佛学唯心论基础第三节本体宇宙论之哲学系统第四节哲学方法论49第七章冯友兰的哲学思想第一节冯友兰的哲学观第二节“新理学”的哲学系统第三节人生境界论第四节哲学方法论第五节中国哲学史研究及中国哲学学科之理论模型批判610第八章贺麟的哲学思想第一节“新心学”的哲学性质第二节儒家思想的新开展第三节中国现代哲学的发展与展望411第九章金岳霖的哲学思想第一节《论道》中的形上学系统第二节《知识论》中的

4、知识论系统412第十章科学与玄学论战第一节张君劢丁文江的观点第二节胡适陈独秀梁启超等观点413第十一章张君劢的哲学思想第一节德智主义理论第二节新儒家思想研究第三节政治哲学414第十二章张东荪的哲学思想第一节张东荪的哲学观第二节西方哲学的介绍与研究第三节多元认识论415第十三章方东美的哲学思想第一节中国哲学之精神及其发展第二节中西哲学之比较及佛学研究第三节文化哲学的架构416第十四章牟宗三的哲学思想第一节中西哲学之比较研究第二节中国哲学史研究第三节心性本体论之哲学系统第四节佛学与牟宗三哲学简评417第十五章唐君毅的哲学思想第一节唐君毅的哲学观第二节中国哲学原论第三节生命存在与心灵境界学说第四节现

5、代新儒学的文化纲领及批判418第十六章中国当代哲学之趋势第一节刘述先的意义哲学理论第二节林安梧的“后新儒家”理论及其他哲学家对现代新儒家的批判与超越419第三节总论佛学对现代中国哲学的影响第四节总论中国现当代哲学中的西方哲学观第五节总论中国现代哲学中的“哲学观”第六节中国哲学未来发展之展望4一、授课基本方式：课堂讲授二、考试方式：（满分100分）闭卷期末考试所占比例100分一、课程主要参考书目：　（限10本左右）1，梁启超《清代学术概论》2，冯友兰：《中国哲学史新编》第六册，《中国现代哲学史》，《中国哲学简史》3，贺麟《五十年来的中国哲学》,4，郭湛波《近五十年来中国思想史》5，李泽厚《中国近

6、代思想史论》，《中国现代思想史论》,6，陈来《现代中国哲学的追寻》7，汪晖《现代中国思想的兴起》,8，张汝伦《中西哲学十五章》，《现代中国思想研究》9，列文森《儒教中国及其现代命运》,10，方克立李锦全主编《现代新儒学辑要丛书》11，钱穆《国史大纲》,12，费正清主编《剑桥中国晚清史》，《剑桥中华民国史》13，吕澄《印度佛学源流略讲》，《中国佛学源流略讲》