数学人教版五年级下册长方体体积导学案

《数学人教版五年级下册长方体体积导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《长方体的体积》导学案学习目标：1.我能掌握长方体和正方体体积公式的推导过程，并理解长方体和正方体体积的计算公式，会计算长方体和正方体的体积。2.培养实际操作能力，发展空间观念。3.体验学数学、用数学的乐趣。学习重点：探索并掌握长方体和正方体体积的计算方法，解决简单的实际问题。学习难点：在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作能力。导学流程：一．问题导学：1.（）叫做物体的体积。2.计量体积要用体积单位，常用的体积单位有---------------。-----------------。-----------------，可以分别写成-----------。--------------。-

2、--------------------。二、合作探究：思考：怎样知道一个长方体的体积呢？长方形的面积与什么有关系，那么长方体的体积与什么有关系呢？小组合作完成：1.动手做实验，用体积为1cm3的小正方体摆出不同的长方体。2.记录它们的长、宽、高，并完成表格：长/cm宽/cm高/cm小正方体的数量/个长方体的体积/cm33.观察并分析，你发现了什么？长方体的体积与它的长、宽、高之间的关系是（）。4.得出结论：长方体体积=（）。如果用V表示体积，a、b、h分别表示长方体的长、宽、高，那么长方体的体积公式用字母表示为（）。5.巩固应用：（1）一个长方体，长5分米，宽3分米，高4分米，它的体积是

3、多少？（2）一个长方体，长10分米，宽10分米，高10分米，它的体积是多少？第（2）题中的长、宽、高都是（），长方体变成了（）。那么，正方体的体积=（）。如果用V表示体积，a表示正方体的棱长，那么正方体的体积公式用字母表示为（）。三．练习运用：（独立完成我能行）一星题：完成课本“做一做”的第2题。二星题：育华小学修一个长60米、宽40米的长方形操场，先铺10厘米厚的三合土，再铺4厘米厚的煤渣，需要三合土、煤渣各多少立方米？三星题：把两个长2.2米、宽1.5米、厚10厘米的长方体钢板熔铸成一个正方体钢板，这个正方体钢板的体积是多少立方米？四．课堂小结：说一说：这节课你有什么收获？