幼儿园中班美术教案：蛋糕裱花__会变的手__鸟儿满天飞

《幼儿园中班美术教案：蛋糕裱花__会变的手__鸟儿满天飞》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、幼儿园中班美术教案：蛋糕裱花—会变的手—鸟儿满天飞幼儿园中班美术教案：蛋糕裱花教学冃标：1、初步感受蛋糕裱花的美。2、学习使用针管进行裱花创作活动发展动手能力。3、培养幼儿初步的创新意识、环保意识。教学准备：1、制作材料：蛋糕盒、针管、彩色浆糊、小蜡烛等。2、课件：各种样式的蛋糕。教学过程：一、欣赏蛋糕（课件）。1、小朋友，你们喜欢过生LI吗？为什么？2、蛋糕不仅好吃，还很漂亮呢，瞧，出示课件3、欣赏蛋糕上的花纹。蛋糕上面冇些什么图案？（花、小动物、字、水果、）蛋糕的旁边的图案是怎样的？（让幼儿

2、知道连续纹样）你想亲自动手来制作一个生口蛋糕吗？（学优网）三、教师介绍工具：针管、彩色浆糊，并示范制作方法。1、取一个蛋糕盒作为蛋糕。2、用针管吸浆糊。[]3、现在蛋糕盒的上面进行创作你想的图案，再在蛋糕盒的旁边用连续纹样设计花纹。4、装饰好后，可以在上血添加一点辅助材料：蜡烛、巧克力、水果等。四、幼儿制作，教师巡视并加以指导。鼓励幼儿人胆•想象，创造新的纹样与图案。幼儿园中班美术教案：蛋糕裱花—会变的手—鸟儿满天飞幼儿园小班美术教案：蛋糕裱花_会变的手—鸟儿满天飞。五、幼儿作品展览，师生共同评

3、价作品o你最喜欢哪个蛋糕？它什么地方最漂亮？幼儿园屮班美术教案：会变的手活动目标：1.鼓励幼儿大胆在手上作画，发展幼儿的想象丿J与创造力。2.乐意用装饰好的手进行表演，感受口由创作少表演的乐趣。活动准备：1.具有多种想象及可模仿的图案。2.装饰好的手的造型所编排成的表演剧。3.多种色彩的颜料与棉签、抹布。4.供幼儿表演的小舞台。活动重难点：大胆想彖，创作各种手的变换造型，并直接在手上作画，乐意用装饰好的手口由表演。活动过程：一.想象模仿，引起幼儿对手的兴趣王老师帯来许多有趣的图案，你们想不想看？

4、边看边和小朋友讲讲，这些图案象什么？1.幼儿自由结伴去观看想象，师随机了解幼儿想法并肯定。1.引导幼儿试着用手去模仿图案造型。2.师小结：小刖友学的真象，原来小手能变成各种各样的形状。二.欣赏表演剧，感受用手作画的乐趣师：听，这是什么声音？（救命啊）1.组织幼儿观看表演剧。2.谈论：这些小演员是什么变成的，你会不会变？（1）H由交流：小朋友间交流，学学手的变化造型。幼儿园小班美术教案：蛋糕裱花—会变的手_鸟儿满天飞文章幼儿园中班美术教案：蛋糕裱花—会变的手—鸟儿满天飞出口（2）集体交流：掌握变化

5、的过程，了解手可以变成许多东西的样子。3.告诉幼儿颜料能把手变岀的东西打扮的更漂亮。三.教师与幼儿一起进行手的造型创作，让幼儿了解方法。王老师现在就来#from幼儿园中班美术教案：蛋糕裱花—会变的手—鸟儿满天飞来自学优网（学优网）2.具体示范创作步骤。（1）先变好手的造型固定不动。（2）再涂上美丽的颜色。（3）完成创作进行表演。老师：小朋友想不想变？那我们先穿上小背心，再把自己的衣袖卷的高高的，一定要想好自己要变什么，变完以后再涂颜色。3.幼儿口由创作，师巡回指导。4.能力强的幼儿鼓励他们双手作

6、画，能力弱的幼儿LI则在老师的帮助下共同完成创作。5.引导完成的幼儿结伴表演，体验表演的乐趣。6.小结：小朋友举起小手给王老师看看你变了什么？真棒，小手的本领和我们小朋友的一样大，能变成各种各样的东西，我们去表演给弟弟妹妹们看，好吗？幼儿园中班艺术教案：鸟儿满天飞（油水分离画）活动目标：1、知道汕水脱色是用汕画棒绘画，然后用水粉或水彩颜料覆盖涂色的一种绘画方式。2、能有情节的画出鸟儿的不同动态，均匀的用水粉涂色。3、感受油水脱色画的奇妙效果，体验用不同方式绘画的乐趣。活动准备：1、观看关于岛类的

7、电视录像和图书。带幼儿到百岛园喂养鸽子、小岛，观察小岛E行的各种动态，模仿小鸟飞翔的动作。2、提供油画棒、水粉染料、画纸等绘画工貝幼儿园中班美术教案：蛋糕裱花—会变的手—鸟儿满天飞本站提供中小学主题班会■主题班会设计■主题班会教案■主题班会实录活动过程：（一）倾听岛儿的叫声，引导幼儿讨论、模仿岛儿E行的不同动态。1、播放鸟儿叫声的音乐，在优美的音乐衬托下教师引导幼儿：想一想、猜一猜，鸟儿在干什么？（学优网）2、引导幼儿将舟儿飞行的不同动态用动作表现岀來。3、引导幼儿观察想彖：鸟儿在休息、鸣叫、飞

8、行、交流时；正而、侧面、头、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的位置分别是什么样的。4、教师根据幼儿的模仿和讲述，用油画棒范画鸟儿的儿个不同动态。（二）了解油水脱色働的1US法：1、引导幼儿观察水粉经过油画棒画面时，产生的油水分离的奇妙绘画效果。2、教师小结：这种先川汕画棒在纸上绘画，再用水粉或水彩颜料涂色，产生汕水分离效果的绘価方式就是油水脱色価。（三）幼儿绘画，教师指导：[]1、引导幼儿思考：你画的小舟在干什么？你想把小勺画在什么位置？怎样才能体现岛儿满天飞的景色？2、提醒幼儿：用汕曲棒时要有力度，小鸟