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1、南京工程学院教案【教学单元首页】第8-9次课授课学时4教案完成时间:2011.章、节NeoclassicalTradeTheories主要内容1.DevelopmentofMercantilistthought2Price-specie-flowmechanism3.Theoryofabsoluteadvantage4.Theoryofcomparativeadvantage目的与要求Throughthetwoclasses,studentsaresupposed:ToknowthedevelopmentofMercantilistthought..Tomas
2、terthecontentsoftheprice-specie-flowmechanism. Tomastertheconceptofthetheoryofabsoluteadvantage Tomastertheconceptofthetheoryofabsoluteadvantage重点与难点1.Theoryofabsoluteadvantage2.Theoryofcomparativeadvantage教学方法与手段Interactiveteachingmethod(learning-reciting-utilizing)53南京工程学院教案【教学单
3、元首页】第8-9次课授课学时4教案完成时间:2011.章、节NeoclassicalTradeTheories主要内容1.DevelopmentofMercantilistthought2Price-specie-flowmechanism3.Theoryofabsoluteadvantage4.Theoryofcomparativeadvantage目的与要求Throughthetwoclasses,studentsaresupposed:ToknowthedevelopmentofMercantilistthought..Tomastertheconten
4、tsoftheprice-specie-flowmechanism. Tomastertheconceptofthetheoryofabsoluteadvantage Tomastertheconceptofthetheoryofabsoluteadvantage重点与难点1.Theoryofabsoluteadvantage2.Theoryofcomparativeadvantage教学方法与手段Interactiveteachingmethod(learning-reciting-utilizing)53南京工程学院教案【末页】本单元知识点归纳1.De
5、velopmentofMercantilistthought2Price-specie-flowmechanism3.Theoryofabsoluteadvantage4.Theoryofcomparativeadvantage思考题或作业题Gothroughthemainpointswelearnedinthisunit.Putinorderthenotestakeninclass.Recitethewordsandphrasesinthisunit.Previewthenextpart.本单元教学情况小结本单元讲述了国际贸易的几种早期学说:重商主义、价格-
6、货币流动机制、绝对优势理论和比较优势理论。后两种比较重要,尤其是比较优势理论设计到经济学上的一些知识,理解起来有一定难度。尽量做到深入浅出让学生掌握。总体掌握情况较好。审阅意见审阅人:注:教案首页和末页中间为授课内容53产品周期说产品生命周期理论是美国哈佛大学教授雷蒙德·弗农(RaymondVernon)1966年在其《产品周期中的国际投资与国际贸易》一文中首次提出的。 产品生命周期(productlifecycle),简称PLC,是产品的市场寿命,即一种新产品从开始进入市场到被市场淘汰的整个过程。费农认为:产品生命是指市上的的营销生命,产品和人的生命一样,
7、要经历形成、成长、成熟、衰退这样的周期。就产品而言,也就是要经历一个开发、引进、成长、成熟、衰退的阶段。而这个周期在不同的技术水平的国家里,发生的时间和过程是不一样的,期间存在一个较大的差距和时差,正是这一时差,表现为不同国家在技术上的差距,它反映了同一产品在不同国家市场上的竞争地位的差异,从而决定了国际贸易和国际投资的变化。为了便于区分,费农53把这些国家依次分成创新国(一般为最发达国家)、一般发达国家、发展中国家。典型的产品生命周期一般可以分成四个阶段,即介绍期(或引入期)、成长期、成熟期和衰退期。 (1)第一阶段:介绍(引入)期 指产品从设计投产直到
8、投入市场进入测试阶段。新产品投入市场,
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