沪粤版八年级物理下册总复习带典型题(上)(中考复习3)

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1、沪粤版八年级物理下册总复习(上)《第六章力和机械》6.1怎样认识力1、力的概念:力是物体对物体的作用。2、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。4、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明:物体运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动

2、方向是否改变5、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示。力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。练习题:2、关于力的以下几种说法中,正确的是()A.一个物体也会产生力的作用B.在发生力的作用时,一定有受力物,但不一定有施力物C.力是物体对物体的作用,所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用D.施力物和受力物是成对出现的3、下列关于力的说法中,错误的是()A.人推车时,人也受到车给人的推力B.两个物体只要互相接触,就一定发生力的作用C.用手捏一个空易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变D.排球

3、运动员扣球使球的运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态4、下列因素中不影响力的作用效果的是()A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.力的单位5、人在湖水中用桨划船时,使船前进的力是()A.人对船的推力B.桨对水的推力C.水直接对船的推力D.水对桨的推力6.2怎样测量和表示力1、力的测量:⑴测力计:测量力的大小的工具。⑵分类:弹簧测力计、握力计。⑶弹簧测力计:A、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B、使用方法:“看”:量程、分度值、指针是否指零;“调”:调零;“读”:读数=挂钩受力。C、

4、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象:温度计、弹簧测力计、压强计等。2、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。3、力的表示法:力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长练习题:1、弹簧测力计的原理是_____________

5、______;每个弹簧秤都有一定的测量范围,如果超过这个范围,弹簧的______就不跟______成正比,撤去拉力后,弹簧也______(填“能”或“不能”)恢复原来的长度。2、如图所示,弹簧测力计测量范围是______,指针所示被测物重是______N。※3、在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F—x图线,如图所示。(1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1牛

6、顿,弹簧的伸长增加______厘米;(2)该图线不过原点的原因是____________。6.3重力:1、重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。2、重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。3、重力的方向:竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。4、重力的作用点——重心:重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形薄木板的

7、重心在两条对角线的交点,质地不均匀外形不规则的物体其心可用悬挂法找☆假如失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的)①抛出去的物体不会下落;②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强;练习题:1、质量是10kg的木块放在斜面上,则它受到的重力大小是_____N,方向_____,施力物体是_____。2、建筑房屋时,用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_______________制成的.3、一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6,将12kg的物体放到月球上,用天平测得其质量_____kg,用弹簧测力

8、计测得其重力是_____N.41、关于物体的重心,下列说法中正确的是()A.任何有规则形状的物体,它的几何中心必然与重心重合B.重心就是物体内最重的一点C.重心总是在物体上,不可能在物体之外D.重力在物体上的作用点,叫做物体的重心5、有一块砖先平放在地面上,然后再将砖块侧放在地面上,最后竖直放在地面上.则其重心位置和重力大小()A.重心高度不变,重力大小不变

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