对学生会已退干事的调查问卷

对学生会已退干事的调查问卷

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1、B关于学生会工作情况的调查问卷亲爱的同学:你好!为深入了解本院学生会工作情况,我特进行此次调查本调查问卷只面向在院学生会工作过的同学,我认为你对学生会的看法和建议,是我全面了解学生会工作情况的宝贵信息,希望能够得到你们的支持与协助请你根据自己的实际情况,在以下()中填写你认为适合的答案此次问卷要全部回收,填写完后请交予先前向你送达问卷的同学手中在此对你做出郑重承诺:本次调查采取无记名的方式,所填信息只用于统计分析,请放心填写。耽误你的宝贵时间,我深表歉意!#####2011年03月18日以下未标明多选的题目皆为单项选择题1.你觉得学校开展的学生活动情况如何?()A满意,很有意义B一般,很平

2、淡C无所谓,没感觉D不满意,劳民伤财2.你对所在部门所开展的工作和活动满意吗?()A满意B一般C无所谓D不满意3.你是否了解学生会组织的所有活动?()A是的,知道B不太清楚,只知道自己参与的活动D不知道4.你认为咱学生会举办活动时面临的问题是什么?()(可多选)A本身经费不足,无法用各种物质奖励来吸引同学的眼球B举办形式落伍,没有多少活力可言C与同学们的实际需求南辕北辙,得不到大多数人的关注D举办方学生会没有尽全力,所办活动并无什么实际内容E现在学生本身对活动没兴趣,很多人都愿意自由发展F其他(在横线处写清楚)5.你认为学生会所组织的活动应该哪方面发展?()(可多选)A文化沙龙B文体活动C

3、读书活动D社会交流活动E不要举办活动,我们想自由发展6.总的来说,你对在学生会的工作满意吗?()A非常满意,这里的工作丰富了我的课余生活B比较满意,虽然工作有很多不足,但毕竟为此付出了很多的努力,自己也得到了一定的锻炼C一般吧,学生会也许做了不少工作,不过除了几个大型的活动其他的我不怎么知道D不怎么满意,在学生会的活动活动中,形式主意占大部分E非常不满意,不知道学生会都做过什么工作,学生会的存在与否没什么区别7.你对学生会最不满意的是什么?()A主席团干部官僚化,总以为自己高普通同学一等B部门干部官僚化,总以为自己高普通同学一等C部长分配任务不均,自己干活太多D部长对成员不公平,有偏心现象

4、3BE学生会工作没有透明化,同学不了解它是如何运作的F值班时总替老师或干部们的私事跑腿J工作太浪费时间,影响我学习H活动没有意思,我并不觉得这会给我带来什么锻炼I其它,1.你觉的学生会真正的价值应是?()A代表并维护广大学生的利益B为学院争得荣誉C为同学提供了锻炼的平台D举办活动为同学们提供自我展示的舞台2.你是否赞成学生会各部门独立开展活动?()A非常赞成,这样我们可以做我们想做的活动B不太赞成,这样做活动虽多但质量不高C不赞成,学生会应按照上级布置的活动举办,因为老师比学生把握准确,能出成绩3.你对所在部门的整体感觉是什么?()A充满家庭感,温暖愉快B一般,感觉只是一个工作场所C很冰冷

5、,觉得部门内部互不信任4.你加入学生会的目的是?()(可多选)A.挑战自我B.煅炼能力,增长见识C.展示自己的能力D.结交朋友E.获得学分F.纯属打发无聊G.其他5.你认为学生会的部门设置是否合理?()A.非常合理B.比较合理C.一般D.不太合理E.非常不合理6.你认为学生会应设置以下哪些部门比较合理?()(可多选)A.办公室B.自律部C.实践部D.学习部E.宣传部F.文艺部G.女生部H.权益部I.生活部J.体育部K.信息部L.其他7.你对所在部门的工作分工是否满意?()A满意B一般C无所谓D不满意8.你认为部门内成员间的互动及气氛如何?()A互动很多,十分融洽B互动较多,比较融洽C互动较

6、少,不太融洽D各干各的,不融洽9.你认为学生会在工作过程中存在的问题有哪些?()(可多选)A活动范围不够广泛,很多同学没有参与B组织宣传不够力度,同学们不能及时得到消息C常规监督不够完善,很多成员不能恰当行使职权和没有遵守学生会会规D机构运作不够效率,部门之间缺乏沟通和了解E干部不能身体力行地指导干事工作F学生会成员自身素质不足其它:10.你认为如何提高部门内部工作效率?()A统一听从指挥B每项工作共同讨论后分组C自愿原则挑选任务D按固定组分配任务E其它:3B1.你与上级的沟通效果如何?()A.非常容易B.比较容易C.一般D.有点困难E.非常困难2.你认为你退出学生会的最大原因是?()A.

7、我挂科了,要努力学习了,若不是这样,我会继续留下工作的B.相比较在学生会锻炼来说,保住学习成绩更重要,我怕影响成绩C.我觉的在学生会一点儿意义也没有D.干部不信任我,让我伤心了21.如果有再加入学生会的机会,你会加入吗?()A不会B会双面胶粘何处亲爱的同学,请在这里写下你对学生会的建议,或是对我的建议,任何话都可以,包括对我的批评或是谩骂也无不可,我保证我不会因此牵涉到任何人,只求真心话。然后将此部分对折,撕开双面胶,粘

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