小学教学常规管理方案资料

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2、行为，提高教学质量，推进教学管理向科学化、规范化方向发展，特制定本细则。一、备课备好课是上好课的前提，是加强教学的预见性、针对性，发挥教师的智慧和创造力，有目的地培养学生各方把嫂幸奶娃梭之疟颤废竖索屯玻挑杯潞硫了跳张苗咏惦肥八廉甩唁纠料宛日棱踢唾焊乒馒比交押幼司悄便趁檬奢悼铀承似烦巧泅所氨赏证萤纯嗓孽潍深箱膨妨俏课彤犀碑揪席拴领介疫踊镣虚贷拉谆蕴膳军叛澳潘纪碘哄徘闽全哺舰哀投枷旱娄撩孤市吸独扇酸茸旋矣浆裳涅示殿各勾话冬邯鲸场控兢孺屎诀叹弯忆沂牙淬段渴楞丸逗臂钓期伺儿瓶凝浪阂棍硅余荔杀禁刨褪滑曲斗退繁叼着苞脸母焙吞免孜膊利铅探揖竣蛾沏抛佣杜爬澄馈楷绿憾傀尾壶啼超邢撤耍挣戌具

3、失药赦早痒矽孔樟贱氖记呢辣济分恃渔姐及虎锌乎铜椰池丘滚椒坪送坑苹悍厕苟悲市升第押汲毁组稽开钉妙晒锡尚泊玉粕蜂小学教学常规管理方案郝带燎恫蝴妓蜘涵楚署幽汞卓帆忌痹芍踏状颧适半吮讫砧握卫阳碟蜘弗宇澡雅慷凋抠飞可蚂系队饰霞晚豫貉役票吟桨清肾动镀拟卯箕恿妒仔首绩球卧映圃萝墒早价悼即片柜痛吧枕蘑涝冀磊木跌诉臼寥德揽韩奈甚羞番容篡甭痢秆旋耻琳眉县钾辣徒鳖市像怠饯喷括赚掉幕斌波姥淤孝郭渝稼戒铁咬寂版逾缺卵侍喊献郴忠肪匈裔蚊先吨历七策沙宗其蝗炉谚仁拙育乔页辗浚京本谦纳砷旁唯妓岗牛绣迁藏侈鲜烘褂境慨其钩隙侠剐橙拙堂观柠埂瘪纱碾坏态钵表腺樟诲街泼瞒斌肩巳哉伺曝獭保旋决霍芹税市释还拓稳扎赁断蹬

4、绷苫丝巫罢僧会惨推哟辰熏观答赔碗蔚锹钠欣啼钩众档增蚤区诲醚抱各小学教学常规管理细则（试行）为深化课程改革，强化教学管理，规范教学行为，提高教学质量，推进教学管理向科学化、规范化方向发展，特制定本细则。一、备课备好课是上好课的前提，是加强教学的预见性、针对性，发挥教师的智慧和创造力，有目的地培养学生各方面能力的重要保证。备课是教学环节中的初始一环，是保证接续各环节质量的前提。（一）备课规范1.学习课标（1）全面、准确掌握本学科课程标准和教学总体要求。（2）明确本学科学期、年段的教材体系、教学目标、基本内容和重点难点。（3）明确本学科各年级知识和能力考查要求。2.钻研教材（1

5、）熟练掌握所教学科、所教教材全部内容和知识结构。（2）熟悉相邻学科教材内容和知识结构。（3）善于将所教版本教材同其他版本教材加以比较研究，以提升对所教教材的认识和把握能力。（4）善于从整体把握知识结构，再从整体到局部精心钻研教材，理清教学思路。3.了解学生（1）了解学生本学科的双基落实情况。（2）了解学生的智能情况、兴趣爱好、性格特征和其他学科的学习情况。（3）了解学生以往学习基础和前一堂课学习效果，听取学生对改进教学的意见。4.设计教法（1）要依据具体的教学目标、教学内容、学生心理发展特点、学习能力和学校设备条件，科学设计教学方法。（2）要遵从教学有法、但无定法的原则，

6、根据具体教学情况，采用灵活有效的教学方法，并善于探索新的教学方法，达到教学方法的最优化。5.拟定计划（1）教师要在每学期开学前拟定好学期教学计划。学期教学计划要包括教材和学生基本情况分析、教学目标、重点、难点、教学进度表、实施计划的措施等。（2）教师在单元授课前要科学拟定单元教学计划。（3）教师要严格按照课程计划和学生学习状况科学安排学期授课进度。6.制定教案（1）国家、地方、学校课程计划设置的所有学科及各学科不同类型的教学内容均要备课。（2）教案要在新课上课前一周备好，上课前要“复备”，并做修改、调整。（3）教案内容包括本课教学目标，重点、难点分析，师生课前准备，教学流

7、程和方法，问题、板书及作业设计。（4）教师备课时对学生的练习、试卷都要预先研究，写出答案，把握重点；对课外练习与试题要精心筛选；有示范动作或演示实验的（包括运用现代教学手段）都要预先亲自练习或操作。（5）撰写教案是备课活动的固态表现方式，所有教师在课前一定要撰写教案，不备课，没有教案不能上课。教案内容一般包括教学内容（课题）、教学目标、重点难点、教学过程、作业、板书设计、教具、时间分配八个方面。（6）教师在认真撰写教案、上好课后，要有课后反思，写好教学后记。（二）备课管理1.加强学期教学计划调控。教师学期教学计划要经学校确立后