安源区创建国家卫生城市宣传工作方案

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1、关于印发《安源区创建国家卫生城市宣传工作方案》的通知各镇（街、管委会）、区直各有关单位：为在安源区营造更加浓厚的国家卫生城市创建氛围，扎实推进国家卫生城市创建工作，根据区创建国家卫生城市指挥部要求，现就加强国家卫生城市创建宣传工作，制定如下工作方案。一、指导思想坚持以人为本，坚持以科学发展观为指导，以宣传创建“国家卫生城市”重大意义、目标要求和市民健康知识为重点，通过多形式、多渠道、多视角、全方位的宣传，使创建国家卫生城市的活动家喻户晓，增强广大市民的卫生意识和素质，提高城市文明卫生程度，形成全民参与的良好氛围，推动国家卫生城市创建工作深入开展。二、

2、主要宣传内容（一）大力宣传创建国家卫生城市工作的重要意义和目标要求，努力提高广大干部群众对创建工作的认识，营造人人参与、个个争当卫生城市创建模范的浓厚氛围。（二）大力宣传区委、区政府和区创建国家卫生城市指挥部有关工作的重要部署、重大举措、重大活动，及时宣传报道活动动态，反映广大干部群众关心的热点和难点。（三）大力宣传卫生城市创建工作的好思路、好做法、好举措以及取得的成效。突出宣传文明、卫生好风尚，宣传文明、卫生好典型。同时，加强舆论监督，对开展卫生城市创建工作不力的单位和不和谐的现象及行为，予以适度曝光。三、主要宣传安排（一）全区各部门各单位在醒目的

3、位置悬挂“创卫”标语、张贴宣传画、摆放“创卫”宣传品，利用对外窗口的电子屏、宣传栏和宣传橱窗开展宣传，在全社会营造浓厚的“创卫”氛围。（二）区属新闻媒体（电视台）和政府及各单位网站刊登“创卫”公益宣传内容，开设专栏、专版、专题进行“创卫”宣传。在播报黄金时段插播“创卫”标语口号，在显要位置刊登“创卫”标语口号等内容，并围绕不同时期的重点工作，将集中报道与日常宣传相结合，新闻报道与专题报道相结合，同时设立“创卫”曝光台，随时对“创卫”各个阶段工作进展情况及热点问题进行舆论监督和跟踪报道。（三）发挥媒体广告、大型户外公益广告、墙体广告、车体广告作用，使“

4、创卫”工作通过形式多样的宣传，家喻户晓、人人皆知、人人参与，实现共创目标。（四）区教育局在各类学校中开展“创卫”活动的宣传，利用板报、墙报、手抄报、校园刊物、校园广播等形式，开展“创卫”相关内容的宣传以及卫生、健康知识的普及。（五）区属各医疗卫生单位在院内设立醒目的“创卫”宣传标语，并依托职能优势，组织健康教育专家深入社区开展面对面的健康知识普及活动，进一步扩大“创卫”宣传面。区卫生监督所督促所管辖的大型公共场所开展“创卫”宣传活动。（六）区工信委督促各企业自办媒体开设专栏、专版、专题宣传“创卫”工作。同时，把打造企业形象宣传与“创卫”宣传结合起来，

5、在厂区、生活服务区以及已有的大型宣传广告上增设“创卫”公益宣传内容。（七）要充分发挥街道办事处、社区等基层组织作用，进一步提高区内群众的创卫、健康知识知晓率和健康行为形成率。一是各街道及社区要设立固定创卫宣传栏，重点宣传创建国家卫生城市活动常识及健康教育知识，并按要求定期更新宣传内容。二是广为散发、张贴创建国家卫生城市宣传折页、宣传单和招贴画及标语口号，三是利用群众喜闻乐见的民间文艺表演等多种形式，大张旗鼓地宣传创卫的目的意义。四是社区居民活动室要对外开放，使活动室成为宣传创卫工作主要阵地之一。四、几点要求（一）进一步提高认识，加强领导。各部门各单位

6、要充分认识做好创建国家卫生城市宣传工作的重要意义，加强对宣传工作的组织领导，切实做到有领导分管、有人员办事、有经费保证。使各项宣传工作正常有效开展。（二）进一步明确任务，抓好落实。各部门各单位要按照市、区创建国家卫生城市指挥部的统一要求，从切实履行自身工作职责出发，认真落实各项宣传工作任务。（三）进一步创新方法，务求实效。各部门各单位要根据创建国家卫生城市工作的实际需要，针对广大市民群众的思维习惯，注重换位思考，积极开拓思路，努力不拘一格地使创建国家卫生城市宣传工作较好地做到内容与形式与效果的有机统一，真正达到有力促进创建国家卫生城市活动更加扎实开展

7、的宣传目的。附件：创建国家卫生城市宣传标语   二〇一一年六月二十八日  附件：创建国家卫生城市宣传标语    1、创建让萍乡更美好，百姓更幸福。   2、创卫连着你我他，美化城市靠大家。   3、创造优美环境，营造优良秩序，创建国家卫生城市。   4、创建美好家园，从一点一滴做起。   5、创卫工作人人参与，美好环境家家受益。   6、做城市主人，当创卫先锋。   7、珍爱生活空间，热心创卫工作。   8、创建卫生城市，建设美好家园。   9、管住脏、乱、差，留下真、善、美。   10、创卫关联你我他，齐抓共管靠大家。   11、开展爱国卫生运动，

8、营造清洁生活环境。   12、创建国家卫生城市，人人有责，人人受益。   13、创建国家卫生城市，美化我们共