学校值周制度实施细则

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时间:2019-09-18

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1、学校值周制度              一、目的意义:      班级是学校最重要最基本的组成部分,班级管理的严弛、班级风气的好坏,直接关系到学校的荣辱、兴衰。为彻底端正校风、校纪,实现三年内基本改变我校薄弱的面貌的目标,继续坚持“以德立校、依法治校、民主管校、文化建校”的治校理念,使我校走出低谷,重振昔日雄风,搞好班级评比工作,特制定值周制度实施细则。望广大师生遵照执行。      二、组织成员:     每周由一名校中层领导、一名科任教师、三名学生干部组成,轮流值周。     (具体值周人员名单,见后面附表)      三、检

2、查内容:      1、检查各班落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校常规十不准》等规章制度的情况。       2、检查各班纪律、卫生、“两操”、升旗式、集体活动及完成各项任务情况。搞好流动红旗评比工作。      四、具体要求:      1、值周师生必须以主人公的责任感,本着严肃认真、实事求是、对学校负责、对各班负责的态度,按照公正、公平、公开的原则进行检查评比。      2、检查时,师生必须佩带值周教师、学生臂章为标识。      3、值周师生提前20分钟到校,值周教师巡视各班情况,值周生站门岗。      

3、4、每天集体检查或抽查不得少于2次,上下午各一次,下午清查各班人数。      5、每天认真填写好《校务日记》和《检查评比记录》。      6、严格执行赋分标准,记清细目、时间、班级、姓名。以备各班级查证。      7、每周末根据检查结果,由值周教师与政教干事一同汇总,评出红旗班级两名,报送教导处备档。      8、每周一升旗式后值周师生办理交接班。      9、对不负责任的师生学校将给予批评教育或处罚。对玩忽职守,造成评比不公正或受阻的责任人,教师视情节轻重扣罚奖金,学生取消本班、本周评比资格,清退出值周生队伍。    

4、  10、值周的中层领导负责组织督促值周师生检查评比,及时处理新问题。       五、赋分标准:      (每班底分为100分,采用负分制办法)     (一)纪律:(满分为40分)      1、有下列严重违纪行为者,每发现一人次,即可扣3—5分。     (1)打架、骂人造成严重后果。     (2)逃学、溜堂一节以上。     (3)课堂无理取闹,扰乱教学秩序。     (4)故意损坏、偷窃备品、花木、他人物品。     (5)抽烟、喝酒。     (6)早恋不听劝阻的。     (7)在校期间随意出入游戏厅、网吧的。 

5、     2、有下列较严重违纪行为者,每发现一人次,即可扣1—2分。    (1)课间追打,故意施发噪音(敲击备品,打口哨,整怪声等)    (2)不正当着装、化妆,怪发型、带首饰。    (3)在校内骑自行车。    (4)跳墙、跳窗户、跳大门、攀爬建筑设施。    (5)乱窜教室、办公室、教工厕所。    (6)课间随意出进校门,赶集、上街不经请假。    (7)迟到、早退(超过一节以逃堂论)。    (8)自习课影响他人自学(下地、喧闹)。    (二)卫生(满分40分)     1、每发现下列情形之一者,即可扣3~~5分:

6、    (1)扫除区、教室不能按时清扫,严重不卫生。          (2)大扫除不带工具、不按要求完成任务。    (3)室内备品、桌椅摆放太乱、不卫生。              (4)大扫除专业教室不派学生。     2、每发现下列情形之一者,即可扣1~~2分:   (1)室内、外扫除不洁,有脏物。             (2)大扫除没有完全达标的。   (3)自行车摆放不整齐。                           (4)垃圾不及时倒或不能倒指定地点。   (5)个人卫生太差者一人次。          

7、             (6)随意乱扔果皮、纸屑等脏物一人次。   (7)厕所打扫不及时、不清洁。   (三)“两操”、升旗式、集会或集体活动(15分)    1、有下列情形之一者,扣1~~2分:   (1)队列严重不整齐。                      (2)大声喧哗、扰乱秩序。   (3)有相当部分的同学不按规定穿校服、不运动、不参加。    2、有下列一人次,扣0.2分:   (1)不穿校服。         (2)不运动。        (3)眼操不做,出教室。   (4)集会、运动迟到、早退。   (四)其

8、它:(5分)    不按学校规定擅自行为、未经班主任允许批准的,如外出消费、走后便门等,发现一人次扣0.2分。   (五)备注:    1、以上评分标准在操作过程中,如出现弊漏或不当处,或遇见新情况、新问题,可由值周领导或学校领导班子研究裁断,补充

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