南村镇宗家埠小学社团建设方案3

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1、宗家埠小学2013.3南村镇宗家埠小学社团实施方案一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我发展的和谐校园环境。二、实施目标1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。2学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用

2、，从而形成学校的品牌项目。艮学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台，锻炼队员的身体素质，促进队员身心发展；培养队员的竞争意识，合作精神和坚强毅力；丰富队员的知识，尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力。三、领导小组组长：刘宗哲副组长：万青伟组员：张海峰孙友君辛岳松辛绪伟四、社团组织1•分为学校社团和年级社团两大版块。可以涵盖学科类、科技类、实践类、体育类、艺术类、技能类等多个领域，争取尽量多的学生能够加入社团组织，参与社团活动。各年级、各教研组、备课组

3、应发动、指导学生组建体现本年级、本学科特色和优势的社团，培养广泛的学习爱好者。体育类社团：如“体育达人”叩径社团、“灌篮高手”、快乐乒乓、跳长绳社团等科技类社团：如电脑小高手社团、巧手社团、折纸社团等艺术类社团：如书画社团、舞蹈社团、文化类社团：ABC口语社团、速算社团、经典诵读社团、小编辑社团。2指导老师社团活动要做到“三定”“五有”，“三定”即定活动时间、定活动地点、定活动指导教师，“五有”即要求每学期有详细的活动计划，有活动总结，有每次活动的详细备课,有每次活动的记录，学期末学校有检查考核。①每一社团至少应有一

4、名指导老师，指导教师要具有一定专长及热情，学生社团指导老师的工作情况纳入绩效考核；②指导老师负责指导社团活动，包括社团组织计划、招募社员、指导活动及评估工作；③指导老师应于每次社团活动到场指导，负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的考勤工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的社团成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。①指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动、评估社员表现及给出成绩；②指导教师在指导学生社团开展活动过程中，应分阶段上交相关材料（活动计划、活动记载本、图片视频资料、学生

5、作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学校将根据实际活动情况，定期评出优秀指导教师。五、活动管理1•活动时间：每周二和周四下午进行社团活动，每次时间为40分钟，全部的社团统一活动时间，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。2成员：全校共有14个社团，分别根据社团性质面向低段、高段、中高段有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团，每个社团在20个人左右。3•地点：学校教导处安排的教室、专用教室、操场等。4•其他事宜①核准成立的社团，应按照社团性质开展有意义的活动；②举办各项活动未经同意不得邀请校外人士

6、参加，如须邀请校外人士参加时，应经学校同意；③社团各种公告、海报、文件、刊物等，事先经指导老师初阅，再呈教导处批准少先队备案后公布，不得直接对外公布或行文；①各社团活动以校内活动为原则，若欲到校外活动需经教导处、少先队核准并有指导老师带队。六、考核与奖励对在社团活动中表现突出的社员，社团指导教师可按人数的3C%h报教导处，学期结束给予奖励表彰；对活动屮表现突出的社团，给予社团负责人表彰奖励。社员累计有3次以上含3次）不参加社团活动的，即被取消社员资格。平度市南村镇宗家埠小学南村镇宗家埠小学学生社团的性质：在学校统一管

7、理下，在有特长的教师指导与带领下，由一批具有共同的志趣、爱好和特长的少年儿童自愿组成的团体组织。学生社团的宗旨：丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，推动学校的校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。学生社团的任务：积极组织和开展社团活动，引导学员积极参与校园及各级各类组织的文体艺术等方面的表演比赛、文化交流活动；加强与社会上的文体艺术团队的联系，增进友谊，扩大影响，

8、适时积极开展校园文化艺术的传播与交流。学生社团的成员：凡是在校的学生，对社团的某一项内容有兴趣，承认社团章程，自愿加入社团的学生，经本人申请和指导教师的认可，即可成为社团成员。社团成员的权利和义务：8）社团成员的权利1•社团成员有接受社团培训，参与社团活动的权利。2.社团成员有对本社工作提出建议的权利。3•社团成员有退社的权利。（注：凡退出本团