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《高考语文(江苏专版)二轮复习与策略讲义:高考第5大题Ⅱ考点2题型1理解词义含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、考点二理解词句含意题型一理解词义析考题•以题觅法I(2015•江苏卷)阅读下面的作品(阅读文本见考点一例1《比邻而居》),完成后面的问题。请结合文章内容,说明第⑤段中“孱弱”的含意。(4分)看看考生的失误▼考生答案得分误区诊断①“孱弱”一词该牛对词语含义的理解浮浅且脱离语境。暗示了这家人生第①点中“这家人生活的贫乏”理解错学生活的贫乏。②相对1分误,不符合语境。第②点理解浮浅,仅仅甲第一家的气味,咖分析了“孱弱”一词的表面意思,没有答啡的味道较弱,不出其深层含义。
2、(短板■像第一家浓厚。对词语含义的理解浮浅且脱离语境)〔①相对
3、第…家的气味,咖啡的味道该生对词语含义的理解不全面。漏掉了学生较弱;②有一股子2分“生活不大有定规”“日常化的生活气乙虚无浮华的气息,息不浓烈”等内涵。不如第一家实打(短板二:对词语含义的理解不全面)实。听听老师的指导本题考查结合文章内容,理解文屮重要词语的含义的能力。首先要明确,这里的“孱弱”是相对第一家实打实、认真的生活而言。和对于第一家火爆而轰轰烈烈的气味,一缕若有若无的咖啡味道显得较弱。“不大有定规”的饮食不如第一家的生活规律而有节制。而“一股子虚无的气息,有一种浮华的意思在里面”乂不如第一家“实打实的,没有半点子虚头
4、”的实惠风格。由此可见,这一家的生活风格“比较具有装饰感”,日常生活气息远不如第一家浓烈。【答案】相对第一家的气味,咖啡的味道较弱;生活不大有定规;日常化的生活气息不浓烈;有虚无浮华的气息,不如第一家实打实。(每点1分)理理解题的技法▼一、理解、分析重要词语、句子的原则(针对“短板一”)1•“三不离”原则词不离句,句不离段,段不离篇。一定要把该词、该句放在全文中去整体理解,在全文主旨的统摄下理解、分析。2•“以文解文”原则重要词语、句子含义(意)往往是与整篇文章的主旨紧密相连的,这种意思往往在文屮多处出现。因此,在理解其含义(
5、意)时,可以用文屮另外的词语来解释要求理解的词句的含义(意)。二、分清类型,各个击破——理解词语含义“4角度”(针对“短板二”)1.体现作者观点态度、思想主旨的词语一联系作者意图,理解深层含义体现作者观点态度、思想主旨的词语含义往往比较丰富,理解时除了理解在语境中产生的意义外,还要联系作者的创作意图,理解其深层含义。如对《荷塘月色》中“颇不宁静”的理解,需联系朱自清的创作意图。朱自清的“颇不宁静”源于对白色恐怖黑暗现实的不满、彷徨。因此,忽略这一点会导致理解不全而。2.运用修辞和写作手法的词语一联系手法,还原真实含义理解运用修
6、辞和写作手法的关键词语,需借助这些手法,挖掘词语中作者蕴含的意思,分析其起到的表达效果。如《荷塘月色》+:“虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。”在文中,作者借“酣眠”喻满月的“朗照”,借“小睡”喻疏云遮掩的淡淡月色,这正是“酣眠”“小睡”的真正含义。1.有特殊指代意义的词语一结合语境,明确指代内容有指代作用的词语,在文中指代的内容可以是词、短语、句子,也可以是句群、段落。凡是使用代词的地方,所指代的内容前后必有交代。阅读时要善于找到代词前后的交代,捕捉文章
7、前后与之对应的信息,并注意整体意思的贯通,紧扌II关键的词语或句子。解答时要通过理解上下文,再由近及远地捕捉相关信息,经过分析、归纳来推断确定词语的指代义。2.有临时词义的词语一分析语境,理解临时词义这类词语要结合上下文,联系相关内容,抓住关键词句理解。提考能•以题试法
8、专项对点练册学鲜练[专项练]一、阅读下面的文字,完成后面的问题。①迩来入山赏鸟时,逐渐地脱离森林的核心地带,转而喜爱沿溪跋涉了。②可能是年近三十吧!我想自己已变得容易感受孤独。而溪涧似乎存藏着一股山屮最旺盛的生命力,能够给予我强烈的安全感。因溪涧向下流出,最后
9、势必汇入平野的河川,便莫名地依赖这种源起的亲密,进而支持自己到山里继续活动的欲里。儿经思虑,为求观察的方便,调适这种情绪,我抵临的所在直指山谷,位于八百公尺上下的溪涧。那里是溪鸟永远的家乡。我所逗留的溪涧世界,不是坐落于浓荫密林的瀑布地带,也非切穿两座高耸山峡下的急流,而是横陈两岸较平坦、开阔的森林,同时短距离即微有起伏的溪道。这种溪道长则一两公里,短则一两百公尺时便形成一个独立的小天地,每一个山回溪转以后,就岀现另一个类似的溪涧王国。③为了观察溪鸟,连续两三个钟头枯坐在岸石后,我已习以为常,溪鸟们多••半没有这种镇静功夫。在
10、这个王国里,枯坐等于毁灭。食物不会自己送上门来的,••每隔一段吋候,溪鸟们都靠着不停地移动位置,巡行于自己认定的领域里寻找食物。溪鸟的种类虽少,觅食的花招却百出,各有各的特色。(节选自刘克襄《溪涧的旅次》)1.第③段屮,两个加点词“枯坐”的含义是否相同?请说明理由。(3分)【
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