高考联考模拟语文试题分项版解析专题08古典诗歌鉴赏（原卷版）无答案

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1、专题8:古典诗歌阅读1.【2016年高考北京卷】阅读下面这首词，完成后面题目。西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿⑴黄昏。注释：【1】耿：微明的样子。（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。B.“初转马”与"小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。C.“茂林风送幽禽语”意谓清风送來茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。D.“坏壁苔侵醉黑痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔FI醉后留卞的字迹。（2）“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨

2、痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受,下列诗句“声色兼备”的一项是（3分）A.梁台歌竹三更罢,犹自风摇九了铃。（李商隐《齐宫词》）B.横笛闻声不见人,红旗肓上天山雪。（陈羽《从军行》）C.春來茗叶还争口,腊尽梅梢尽放红。（韩元吉《送陆务观福建捉仓》）D.梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。（杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一）（3）“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点。（6分）2.[2

3、016年高考江苏卷】阅读下面这首宋词，完成后面题口。八声甘州辛弃疾夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻55约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨潴陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晩田园。谁向桑麻杜曲,要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。【注】①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜Illi幸有桑麻III,故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。”此处化用杜诗。（1）本词上阕选取了李广的哪些

4、事迹？这样选材有什么表达效果？（5分）（2）下阕寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。（6分）1.【2016年高考山东卷】阅读下面的元曲，回答问题。（8分）水仙子••舟中孙周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风塵战，诗和雪缴缠。一笑琅然。（1）分析“诗豪与风雪争先，雪片与风廳战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。（4分）（2）结合作品，简要分析作者的感情变化。（4分）2.【2016年高考上海卷】阅读下面的诗歌，完成后血题目。（8分）野望（唐）杜甫西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病

5、・未有涓埃电答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。②南浦句：南浦，泛指送别Z地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流■微尘，比喻微小。（1）下列各组词语不符合对仗要求的一项是（）。（1分）A.第一、二句屮的“白雪”与“清江”B.第三、四句中的“诸弟”与“一•身”C.笫五、六句中的“供多病”与“答:圣朝”D.第七、八句中的“时极目”与“FI萧条”（2）从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是（）。（2分）A.第一、二句屮的“西山”“南浦”切合“野”字。B.第三、四句“海内”“天涯”切合“野望“二字。C.笫五、

6、六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望“字。D.第七句中的“出郊”“极冃”切合“野望”二字。（3）全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。（5分）3.［2016年高考天津卷】阅读下面的诗，按要求作答。（8分）登裴秀才迪小台［唐］王维端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。（选自《全唐诗》）（1）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理山。（2分）（2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。（3分）（3）你如何理解诗中的“闲”字？（3分）1.[2016年高考新课标I卷】阅读下面这首唐诗，

7、完成后面题目。金陵望汉江李口汉江回万里，派作九龙盘①。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后①，三吴不足观③。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿笃【注】①派：河的支流。长江在湖北、江西一带，分为很多支流。②六帝：代指六朝。③三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稍。④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海屮已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公了是《庄了》屮的传说人物，他用很人的钓钩和极多的食饵钓起一条巨人的也。（1）诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分）