作业批改语题汇集录

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1、作业批改语题汇集录一、知识巩固篇1、你用了什么知识，这儿需要什么知识。2、你掌握合并同类项，移项要注意什么？3、你能在复杂图中找到三角形中位线的基本图形，运用中位线与第三边的关系。4、你会画频率分布直方图。频率分布直方图中数据分组要注意什么？5、你注意到实际应用一次函数中K的取值范围6、你能和同学一起去收集数据、记录数据。7、你会利用平均数的实际意义求复杂的平均数。二、思想方法篇1、第二步该干什么，想想解题基本步骤。2、用利润＝销售件数×每件利润，建立函数解决最值问题。3、用方程刻画利息、利率，两次进出后最后总得钱之间的关系。4、你会计算平均数，中位

2、数，众数，明白它们各自的侧重点，对提供的数学信息作出解释，清晰地阐述自己的观点。5、用分类讨论方法，把绝对值式子化简。6、你会把计算两条线段之和最短的问题化归为运用两点之间线段的最短的定理。7、你会用举反例的办法说明作业中猜想错误，归纳推理自己正确的规律。8、对自己猜想规律字母N取值范围进行整体考虑。9、你学会借用线段图思考行程问题，10、解得巧、方法妙11、还有更好的解法吗?”12、先找准数量关系式，13、利用逆推方法试试看14、运算顺序对吗15、读读法则再做”三、思维品质篇1、你会用比例函数与反比例函数关于原点中心对称的性质，已知一个交点灵活地求

3、出另一个交点，不错！2、这题生活实例有这么多，你真善于联想，长于发散；3、这题的顺利解决说明你能在自然语言，符号语言，图象语言转化自如，思维的敏捷性；4、你能把这个问题合理化归，少走弯路，出奇制胜；5、请找出这两题中细微差异进行分析，发现思维中的矛盾和漏洞，提出改正错误的方法；6、请通过变更条件或结论的变化，编地新题，激发自己创造性思维的火花；7、你能通过归纳、类比对这一问题作出更一般的猜想，开阔自己证明思路。8、你在使用语言解释统计结果时还不够准确，再试试.9、相信你能自己发现题中的错误?不信找找看10、你的想法比老师的还要高明四、习惯养成篇1、方

4、法太好了，可要细心呀！2、解得巧，真聪明3、你肯定有高招，因为你是我的骄傲4、试试，你准行！5、你的进步很大，因为你付出劳动。6、把你的做法和其他同学交流一下，看看有什么收获？7、看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。8、爱动脑筋的你肯定还有高招！9、你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!10、今天作业写得不错，奖你一个verygood!11、结果正确，但格式正确吗？12、聪明的你，一定能发现简便方法！13、你对生活中的概率好奇心很强；你计算能力提高了不；14、你找到了数学思考的秘密：观察，操作，归纳和检验；15、你过规范证明书写关，相信你

5、的证明会越来越轻松；16、你成功挑战了数学中的动点问题，动点问题也不难呀；17、你顺利找到解题中的错误，及时订正，要养成习惯。18、你制作的统计图很规范，不忽略标题单位。19、搬开你前进的绊脚石-----粗心,奋勇前进。20、和细心交朋友!再细心一些，准行！”21、你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!”22、面对抄袭的事情：前面的事情不该发生以后也不要发生23、我想让同学们参观一下你作业的进步，能认真完成吗?24、看你的作业是一种享受。25、老师赞赏你的好学精神。26、咱们用一个星期时间把字写大一点，你能做到吗？27、老师真想表扬你

6、，但是……28、你认为这是你的吗？29、相信你不会把今天的任务留到明天。30、你快要进入班里的第一梯队了。老师为你加油。31、听到老师的喝彩声了吗！