2016学年粤教科技版六年级上册科学教学计划

《2016学年粤教科技版六年级上册科学教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中山市西区沙朗小学教学计划西区沙朗小学2016学年度上学期教学计划年级六年级科目科学任课教师袁敏婷计划内容（包括教学内容、要求、重难点、措施等）一、教学目标   以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习打好基础。1.用“任务驱动”形成学习目标2.用“任务驱动”统整教学内容3.用“任务驱动”增强学习动力4.用“任务驱动”促进自主学习 二、本册教学重点：通过本册书的学习，需要了解科学.人类.环境三大方面的知识，将其融会贯通，结

2、合学生的具体探究活动，对学生潜移默化地进行情感态度与价值观的培养。三、本册教学难点：为融合科学.人类.环境三大方面，需要给学生创设出一个多维的立体环境，促进他们科学知识的学习。四、学生情况分析：从学生学习情况来看，这一学段学生比较活泼，好奇心强。学生对科学活动十分地感兴趣，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，研究气氛浓厚。但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应，不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用实际。通过学习，学生对科学学习有了很大的变化：课堂学习的注意力集中了，小组合作探究更加融洽了，对科学的好奇心和探究欲也更强了，对于“科

3、学”也很有自己的见解。不是说孩子是天生的探究者吗？所以我们要创造更多的机会，激发学生对科学的好奇心和探究欲，培养学生学习科学的兴趣，因为兴趣是最好的老师。有待改进的是学生课堂学习的规范性和个别学生的学习习惯。另外科学探究小组的探究态度和习惯。4中山市西区沙朗小学教学计划六年级上学期，将是小学生小学科学课学习的一个重要学期。通过前面三年来的学习，他们已经经历了许多典型的观察、研究、认识周围事物和周围环境的科学探究活动。在接下来的这个学期里，我们期望学生们向什么方向发展呢？进一步打开他们观察、研究、认识事物的窗口，引导他们开展相对独立的科学探究活动，就是

4、六年级下册教材的基本设计思路。在这一册《科学》教材里，学生将学习生理与健康、遗传与进化、机械好帮手、光四个单元。 五、基本措施：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习打好基础。1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、把握小学生科学学习特点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探究成为科学学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互

5、交流、合作、帮助、研讨中学习；8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。六、教学内容及安排单元（组）主题及主要内容单元知识结构图具体措施（落实教学任务措施、辅导差生措施、培养特长生措施、学科德育渗透措施）4中山市西区沙朗小学教学计划第一单元生理与健康1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、把握小学生科学学习特点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探究成为科学学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；6、悉心地引

6、导学生的科学学习活动；7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。第二单元遗传与进化第三单元机械好帮手4中山市西区沙朗小学教学计划第四单元光4