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时间:2019-09-18
《基于电容式触摸技术的研究与应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、摘要随着当今社会的发展,触摸技术也在经历着自身的更新,各式各样的触摸屏和触摸板,在很多领域得到长足发展的。本文致力于研究当前将电阻式取而代之的电容式触摸技术,从表面电容式到投射电容式,深入分析,设计了触摸板的电路图,制作出一款单点触摸板,并进行测试验证,通过对原理图和PCB图的修改,对传感信号轨迹线的重新绘制,PCB的重新布局,电阻和电容值的改变和调试,达到了预期的要求,并将该款触摸板使用在了上网本上。本论文所设计的触摸板实现了一些基本的功能,比如单击,双击,X/Y中心位移和X/Y四周位移的滑动,滚轮,右键等功能,该触摸
2、板具有简洁,集成度高,方便,实用,廉价,设计周期短等优点。本论文给出了一种简单触摸板的设计和测试方案,以便为以后将其功能扩大化打下基础。关键词:触摸技术表面电容投射电容触摸板目录目录第一章绪论.....................................................................................................................11.1触摸的发展史........................................
3、.........................................................11.2触摸技术分类及特点.....................................................................................51.2.1电阻式...................................................................................................
4、51.2.2电容式...................................................................................................71.2.3表面声波式...........................................................................................71.2.4红外式............................................
5、.......................................................81.2.5电磁感应式...........................................................................................91.2.6振波感应式...........................................................................................91.3
6、技术比较及应用.............................................................................................91.4研究说明.......................................................................................................12第二章电容触摸...........................................
7、................................................................132.1表面电容式触摸...........................................................................................132.2投射电容式触摸....................................................................................
8、.......132.2.1概念分类.............................................................................................132.2.2特点.......................................
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