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1、高中英语科普知识类阅读理解解题技法总结科普知识类文章是每年的必考题，其试题的取材与当前科学技术等方面的发展密切相关。此类文章将知识、科学、人文融为一体。一、题材特点科普类阅读通常讲述一个科学道理，介绍一项新的发现或最新研究成果，文章通常显得陌生、抽象和复杂匚所选用的篇章虽然可能是学生不熟悉的话题，但同时确实基于目前生活现实。二、语篇结构科普类阅读的语篇结构严谨、逻辑性强。这种解释类说明体裁与叙事类文章大不相同，它围绕着明确的主题，以严谨的逻辑结构展开，层次分明、段落清晰。从段落上，一般由导语（introduction
2、）,背景（back丄round）,主体（mainbody）和结尾（ending）四部分构成。主题句通常在句首或句尾。内容上一般由、、-ho（谁的研究）,when（什么时候做的研究），why（为什么研究该内容）,what（研究了什么），how（这项研究的原理）和where（目前研究的现状，即：研究到什么地步或有什么样的意义）等组成。三、解题策略1.细心抓住细节，整体提炼大意在把握文章整体结构、理清文章脉络的基础上，不要因行文中出现的个别生词而心慌，也不要因为句式的复杂而不知所措，准确地把握关键词、关键句，进而总结全文的
3、中心思想。那么哪些句子是关键词、关键句呢？关键词包括顺序词，如first,second等；关联词，如bul,why等；过渡词，如however,inadditionto等。关键句指的是主题句及每段的首句。2.带着问题读文章，方向明确心不慌这是快速阅读的前提，带着设题的题干（不必过多关注四个选项，否则会扰乱思维）來阅读。在通读整篇文章之前做好相应准备的同时，能够把握考点，确定阅读方向。有了这个方向标，就不难在文章中找到重点，确定关键词和关键句。01阅读理解[2015•全国卷I,B]The_freezing_Northe
4、as(_hasnt_been_a_teiribly_fun_place_to_spend_nme_this_wiiHei_sowhenthechancecameforaweekendtoSarasota,Florida,mybagswerepackedbeforeyoucouldsay"sunshine"・Ileftfo^thelandofwarmthandvitaminC(维生素C),thinkingofbeachesandorangetrees・Whenwetoucheddowntoblueskiesandwa
5、rmair,Isentupasmallprayer^1ofgratefulness•Swimmingpools,winetasting,andpinksunsets(atnormaleveninghours,not4intheafternoon)filledtheweekend,butthebestpart—particularlytomytastep2,dul—wasa7a.m.adventuretotheSarasotafarmers1marketthaThemarket,whichwasfoundedin197
6、9,setsupitstentseverySaturdayfrom7a.m.to1p・m.,rainorshine,coffeetruck;andmostofall,thetomatoes:amazing,large,softandroundredtomatoes.ipened（蔓上成熟白9）promise,Fverefusedtobuywintertomatoesforyears・Nomatterhowattractivetheylookinthestore,onceIgetthemhomethey'reunfai
7、lingly^dry,hard,andtasteless.ButIhomedin,withuncertainty^3,ononeparticulartableattheBrown'sGroveFarm'sstanch4,fulloffreshandsofttomatoesthesizeofmyfist.Theseweretherealdeal—andatthatmoment,IrealizedthatthebestpartofSarasotainwinterwasgoingtobeeatingthingsthatba
8、ckhomeinNewYorkIwouldn'tbeexperiencingagainformonths.DelightedasIwasbythetomatoesinsight,myhappinessdeepenecPwhenIlearnedthatBrown'sGroveFarmisoneofthesuppliersforJackDusty,
