黄渠桥中心学校2017年--养成教育

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1、黄渠桥中心学校2017年《小学生养成教育活动实施方案》平罗县黄渠桥中心学校2017年2月25日黄渠桥中心学校2017年《小学生养成教育活动实施方案》为了继续把学生的养成教育落到实处，切实加强中小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校德育管理工作抓有内容，考有项冃，比有层次，使学校德育工作制度化、规范化。根据平罗县教体局工作会议精神，结合本校实际，中心学校会议研究决定2017年继续深入开展以“学规范，做文明好少年"为主题的行为规范教育主题活动，特制定本实施方案。一、指导思想从要求学生“学会关

2、心、学会学习、学会生活、学会做人”的指导思想岀发，以小学生日常行为规范的养成教育为基本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的问题，通过一阶段的活动，以达到把学生逐步培养成为“讲卫生，讲文明、会学习、会生活”的好学生。本《方案》是结合各种教学常规活动而进行的有层次、有针对性的以学生为主体、班主任为主导的系统教育，且具有教育的渐进性、针对性、全面性等特点。二、养成教育的内容小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯，本学期重点抓好以下两方面的内容。（一）文明礼仪养成教育文明的举止是一种修养，是一种财富。举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表

3、情等。1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好，学校来人不围观，不尾随，不评论。3、自觉使用“请J“您好谢谢”、“对不起”、“再见"等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。5、向别人请教，态度要诚恳。6、不打架，不骂人，不说脏话。7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题吋，不起哄、不嘲笑。8、集合做到“快、静、齐”。9、每天到校主动早读，不说闲话，不打闹，不做与学习无关的事情。（二）卫生习惯养成教育讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现

4、，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。定期整理和清洗书包。2、不在校内外墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。3、爱护环境，严禁在校园内乱扔果皮纸屑、垃圾，见到垃圾主动投到果皮箱。4、严禁买零食进校园（饮用水除外）。三、养成教育的实施步骤：（一）宣传发动阶段（2月25日——2月28日）:1、召开全体教师会。提高教师认识，统一思想。2、各中队召开学生动员会。学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过学习，使学生悟出道理，达到晓之以理的目的。（二）自查阶段（3月1R

5、——3月8R）:各校发动全体学生查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。要求学生在学习明理的基础上对照检查，反省自身，引导学生习惯逐步养成。这一实践活动是方案实施的重点，全过程有校长、班主任、科任老师配合。（三）重点检查实施阶段（3月11日——3月18H）：学校成立以校长为组长的领导小组，负责领导、检查、督促该《方案》的实施和落实。领导组成员在学校自查队学生的配合下,每天进行评比。具体措施：（1）学生出现违规现象，第一次警告，第二次通报批评，累计三次取消其各级各项评优资格。（2）班级出现违规现象，一周内累计五次

6、违规现象，则取消其本周流动红旗评比资格。（3）班主任任教的班级，一周内累计发现10人次违规，则取消其参评本学期各级优秀班主任及优秀辅导员评比的资格。针对重点检查情况,在全校集会、教师会上公布，好的予以表扬，差的批评，要求存在问题的班级和学生要进一步整改。（五）总结巩固阶段（3月19日——3月31H）：为了养成良好行为习惯，使个人终生受益，最终形成个人良好地品质，学校仍将不定时进行检查评比，成绩记入各班主任量化考核当中，以此督促活动落到实处。中心学校将在六一前表彰一批先进班集体，树立一批学习的榜样和典型，促进学生的健康成长。四、习惯养成教育的保障措施1、中心学校成

7、立领导小组。组长：王维君成员：赵梅霞仇宁伟叶梅红任瑞丰2、各学校要成立专门的工作领导小组。3、领导小组成员组织学生一天二次检查，一周一总结。将检查结果每周一在“行为规范评比栏”公布。五、做好良好习惯养成的几点实施意见：1、高度重视，常抓不懈。小学生日常行为规范养成教育不是靠某个人就能办好的，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要长期不懈的努力。因此学校高度重视养成教育工作，把养成教育摆上重要议事日程，要建立长效评比机制，促进工作长期开展。要建立周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报，并通过各种

8、比赛活动，进一步调动教师