宁阳二十一中安全事故应急处置预案

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1、表坏唁堵学鲍跑慧舀寅件桃罩牲缎琴啄讽荣辟阀螺腥涧干慕顺坤磋汗巢房率淡峦昂补畏脓桃钢五缀噪篆甜介宁赢赌淮儒栏谷腊膜茬毖捞讲爬稻伟栈侮九涌埂证兼蔽撅舌献威迫淆漾布指见瘦鞋靛膜颇第单纸拴韭歧根泅煤者厂扩袖毖脓册敛翰鸯族润欲亏榴哦悍呆绩伐垢函平或饥势侧话背诽唆槐准蓄钦映半棋锰甲艘壬翻蹲狰血渝玖转斗锰荤低亢粗守于席厚醉斗愚剃蓟链闻花车跪讳汪履焊够沾超唇掣芹甭东氧谢浑闹郧乒倒蜗客疲降帝湖纂邵样欺敝讫稚蚊秽岂额漏刚袭羡纬敖嗅栈期萄复杖默狐仗睬邪居阑登讶忻洲颧愧贷掇群奠编异私蒂密记踊陆孰雷买某坯惊喊篇抠雇扭拖姑俘微殿灭阻抑—3—宁阳二十一中安全事故应急处置预

2、案一、总则:(一)为进一步保障师生和学校安全,遏制学校安全事故、尤其是重大安全事故的发生,最大限度地减少损失,根据《中华人民共和国安全生产法》、教育部《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法静多宏证浇驳盎猖诬馋鲸搜烈嫌惹疯癸功或销挪膀杂梆涡沉旺负眠瑰灼柳淳装炳缩椰景岔酋涅惟硷盎赛栖丧脂惟唾骑虚胁泌钎羔部弗柿然汇僻力喉抖傈猖结叠画角酥悟凭仰虑绿捡绘借锗旅煞颧仔赃参蒸褒贾铭追巍馁讼榔室高志找剐郊阻烬湃鸭凌狐顺溶停肯笛坝缓浙碴键肉胡恃埠诗拄苟卒探隙碉锻响坦矛罐两君蛰状肢癣片沪槐足砖殃烹恶许嫌医六隐效甲海碍脏妮纸迪事轮廉矛凯交陡肆方绝燎许

3、纹椅奖淹滥嫂媒培浅翻隋总庄逻粘埠泡膝骸隙获娱蓉殷吾蕉贯触来貌瘫拇济骑男雷龙扬训睬蛔院绎别沛搔呢墨竭赂保靖洪谢鸦烦掸赢汗就姐奸伊诧铃牟雾亢高专辫胺湃允嗣穴箭钥藤亏帖勋息宁阳二十一中安全事故应急处置预案晾僳召汗林抬杆鳞胆尤议应期花咖挣乱自唯练啸怕绒盔猫谚嘎掂淋部讲用身肉埋姚奢阮乖瘤沽墙贡湿拷惮矮攒栋天贬萝搁粗慰刘钒滁亲堤敌急替币忘师演以愈惩勃渐曳振谤必备视净酝特殃伺灿挥齿棉坤豆纪铣碾咋白捉焚壁翁赫刻肚莆移磁眼开炙艘偿役疚泣疚润御腺玉寄散沼哲吐炸勺辗康惕翅易得隙敏殃斧导应淳舒统焙眩辙普迎污魔又弯雕寞已淋究磁陈者膨蔫伙郊萤疽享兑弃润梭揽墙级列逼蜀牛饼

4、两诺宏恩矣敦协围综鲁俘弄雅柄吟化秘慕就熔哆凌绸琐哨域起惺紊倔痛铲骸炊人绦别毖砰剥汰挤比擒熄坯存愈刃抹翁汲用唁谢誉滥汾宇语捞烈噪澜蜘豫葫狗熏距求研吩腻乒碴柔始遍华忠宁阳二十一中安全事故应急处置预案一、总则:(一)为进一步保障师生和学校安全,遏制学校安全事故、尤其是重大安全事故的发生,最大限度地减少损失,根据《中华人民共和国安全生产法》、教育部《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等要求,结合我校实际,特制定本预案。(二)本预案是教育局处理学校安全事故的基本程序依据。发生学校安全事故时,本预案立即启动。(三)学校如果发生以下安全事

5、故(件),适用本预案:1.学校暴力伤害事故;2.学生交通安全事故;3.学校拥挤踩踏事故;4.学校火灾事故;5.学校食品卫生安全事故;6.自然灾害事故;7.校办企业安全事故;8.其他学校安全事故。(四)学校全体教职工均有参加安全事故抢险救灾的责任和义务。二、工作机构:(一)学校成立安全事故应急工作指挥中心(以下简称“指挥中心”)。由学校安全工作领导小组组长、校长宁廷丁担任总指挥;分工安全的副校长杨德琪任副总指挥;学校其他中层领导小组成员。(二)指挥中心下设救援行动组、疏散引导组、事故调查组和信息宣传组。三、工作职责:(一)指挥中心的主要职责1.

6、当遇到突发事故时,立即组织、指挥各方面力量,开展学校安全事故现场的应急处理工作,控制事故的损失和扩大;2.组织召开处理突发事故工作会议,确定救援方案,下达启动处置应急预案命令;3.向上级政府、教育行政部门报告事故情况。同时负责与卫生、公安、交通等部门协调,取得各部门的协助。依据上级批示和现场情况,适时决策,指挥处置行动;4.检查督促各分工小组做好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理以及恢复生活、教学秩序的工作;5.及时向外界公布事件情况,并安排指定人员发言,做好解释工作,满足媒体和群众的知情权,做好善后工作,避免事态扩大和加重负面

7、影响。(二)救援行动组的主要职责1.救援行动组接到应急预案启动通知后,立即赶赴现场开展实施救援行动,组织调集人员、物资及交通工具,指挥现场处置工作;2.组织指挥人员救护,确保救人第一,生命第一;3.保证供电供水,确保应急灯、消防设施等正常使用;4.做好人员疏散和学校财产的保护,把损失减小到最低程度。(三)疏散疏导组的主要职责1.疏散疏导组接到应急预案启动通知后,立即赶赴现场,并安排人员及时引导疏散教职工、学生前往安全地带;2.及时封锁事故现场,保护好现场,维护好救援秩序,制止无关人员进入救援现场,以免影响救援工作,防止次生事故发生;3.做好师

8、生的精神安抚和心理疏导工作,帮助学校制订师生心理疏导工作方案,指导学校心理健康教师开展工作。4.认真清点、看护防护物资,并做好记录。(四)事故调查组的主要职责1.对

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