高三英语名校试题汇编(第2期)专题5代词(教师版)

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1、（精选+详解）高三英语名校试题汇编（第2期）专题5代词（教师版）1.【四川省成都市高三毕业班摸底测试】25.Ifindhardtoconcentrateonmystudieswithsomepeoplehavingsmalltalksaroundme.A.themB.himC.thatD.it【答案】D【考点定位】考査代词的用法.【解析眦处it作形式宾语，真正的宾语是后面是不定式短语toconcentrateonuystudieswithsonepeoplehavingsmalltalksaroundvie.2.［浙江省重点中学协作体高三摸底测试】6.makesmesickt

2、hatshethinkssohighlyofherself・A.ltB.ThatC.WhatD.This【答案】A【考点定位】考查代词的用法。【解析】此处it作形式主语，真正的主语是后面的主语主句thatshethinkssohighlyofherself.3.【浙江省重点中学协作体高三摸底测试】7.I'vealwayswantedaMP5andI'vejustsavedenoughmoneytobuy・A.itB.thatC.oneD.this【答案】c【考点定位】考査代词的用法.【解析】此处。皿是同类指代，衰示是Jlp5•句意：我总想要一个阳5,我刚刚节省了足够曲後买—个

3、.1.【河北省衡水中学第一次调研】33.—Whatabouttoda/stemperature?—It'sthesameas,iftheweatherreportisexactasusual,ofyesterday・A.oneB.thatC・onesD.those【答案】B【考点定位】考查代词的用法of【解析】此处that代替不可数名词temperature,that用于比较句型，有后置定语yesterday。句意：如果天气预报像往常一样准确的话，气温应和昨天的一样。2.【河北省唐山市摸底试题】22o“Let'sgotothetheatretogether,shallwe?-

4、Pleasemakeit—day.I'mnotquitemyselftoday.AanyBoneC.anotherD.some【答案】c【考点定位】考查代词的用法【解析】句意：•—我们~起去剧院好吗？改天吧.我今天不都服•此处anotherday意为*改天.1.【浙江十校学期初联考】25.Iprefertoworkherebecausesalariesarehigherherethaninmycountry.A.thatB.thoseC.theonesD.one【答案】B【考点定位】考查代词的用法【解析】此处those指代salaries,用于比较句型，有后置定语inmyco

5、untry。句意：我更喜欢在这儿工作因为这儿的工资比我的国家高。2.【浙江温州八校联考1]14.Heisastrictbutkindteacher,mysonlovesandrespects・A.oneB.heC.theonewhoD.hewho【答案】A【考点定位】看查代词及同位iS的用法【解析】句意：他是一个严格而善良的老师，我儿子宴汰唱尊敏的个老师.此处one代昔ateacher表茫指•3.【辽宁五校协作体学期初联考】4.一一I'vefinishedcleaningallthefurnitureintheroom.・・・・Idon'tthinkso.Whatabouto

6、nthebaleony?A.theoneB.itC.thatD.those【答案】C【考点定位】考查代词的用法【解析】此处that代替不可数名词furniture,有后置定语。句意：我不那么认为。那阳台上的家具呢？1.【江西省江西师大、临川一中8月联考】22.Shesaidthepleasureshehadharvestedindevotingherselftoteachingchildreninthisremotevillagewasdifferentfromofanyotherkind・A.oneB.thatC.theoneD.those【答案】【考点定位】考査代词的用法

7、【解析】句意：她说她志愿教偏远村子里的孩子们所收获的快乐和其他任何一种辭不同•此处that代芈：•、可救名词thepleasure*有后貫定洼ofanyotherkind.2.【江西白鹭洲中学第一次月考】23.Withtheannouncement,theprinciplemadeclearwhenandwherethegraduationpartywouldbeheld.A.thisB.thatC・itD.these【答案】C【考点定位】考査代词的用法【解析】句意’什么时间、什么地点举行毕业典礼规则制