高考政治重要考点练习测试卷：中华文化与民族精神

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1、中华文化与民族精神1.2017年9月4日，金砖国家领导人第九次会晤文艺晚会以大海为主线,围绕"扬帆未来"为主题，通过钢琴与提琴对话，在《大海啊，故乡》的乐曲中，背景呈现了中国大雁塔，埃及金字塔，巴西面包山等。由材料可以看岀①世界文化具有多样性②中华文化独树一帜独领风骚③中华文化具有包容性④文化继承是文化发展的前提【答案】BB・①③C•②③2•在安徽，由于长江、淮河两条大河横贯省境，把全省自然区分为淮北、江淮、江南三大地理板块，它们在各自的地形地貌、民风民俗、经济发展和居民观念等方面，均存在明显的差异，并因此

2、而在漫长的历史进程中,逐步演化并形成江淮文化、皖江文化、徽州文化三大亚文化板块。由此可见①人们在社会实践中创造文化并享用文化②中华文化能与外来文化和睦相处、共同发展③一方水土，一方文化，文化具有区域性④中华文明具有民族性，民族文化异彩纷呈A.①③【答案】AB・①④C•②③3.现在随着科技的发展和国际交往的需要，越来越多的外来语进入汉语并丰富了汉语，主要以英语外来语为主如饮食类的布丁（pudding比萨饼（pizza丄三明治（sandwich汉堡包（hamburger色拉（salad冰激凌（icecr

3、eam今天，这些词语已经成为我们的日常用语了。这一现象表明①中华文化需要强化自我认同②不同民族的文化已经融合③中华文化具有特有的包容性A.①②B.①④【答案】D④文化交流促进了文化发展C•②③D.③④4•2017年11月18日，国家主席习近平夫妇陪同来访的美国总统特朗普夫妇参观故宫时指出：中国有五千年的历史,世界上文化没有断过流、始终传承下来的只有中国，我们这些人也延续着黑头发、黄皮肤，我们叫龙的传人。由此可见①中华文化源远流长、博大精深②传统文化的内涵在继承和交流中确立③文化自信源自于对对自身文化价值的

4、充分肯定④传统文化具有相对稳定性和民族性A.①②B.②③C•①④D.③④【答案】C5•在异国他乡，汉字便是一种寄托。无论你是功成名就还是漂泊沦丧，只要有方块字的伴随，你就会有很多慰藉、很多寄托。因为无论是象形还是指事，无论是会意还是形声,都已经成为方块字的魂魄，每一个字都有深远的来历，每一个中国人就是那"一撇一捺"。材料说明①汉字蕴含着中华民族共同的价值追求②中华文化具有兼收并蓄的特质③汉字传承着中华民族的文化基因④汉字是维系中华民族的精神纽带B•①②C・③④【答案】C6.在众多分叉的大路小路上，一些商家被

5、"浮躁"挟裹,急功近利，缺乏静下心好好打磨一件作品的耐心。工匠精神是一种对产品精雕细琢、精益求精的精神理念，是怀着敬畏之心把一件简单的工艺做到精纯，哪怕重复成干上万遍。越是互联网时代，工匠精神越是弥足珍贵。下列对工匠精神的理解,正确的是①工匠精神是在实践中形成的具有时代印记的精神②工匠精神的力量集中表现为中华传统文化的力量③工匠精神是对社会发展有深刻影响的科学精神④工匠精神是以爱国主义为核匕、的优秀中华文化A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】B7.每个时代对雷锋精神的解读都不一样。上世纪70年代，强调学

6、习雷锋的"爱憎分明"；80年代，强调学习雷锋的"钉子精神"；90年代，则强调学习雷锋的〃奉献精神"。而现阶段，我们则更强调学习雷锋精神的爱心、敬业和诚信。这表明雷锋精神①随着时代的发展不断被赋予时代内涵②在不同年代有不同的传承方式与途径③具有生生不息、历久弥新的感染力④是各个年代里普遍的永恒的价值追求A.①④B.②④C.①③D・②③【答案】C8•支援前线的老乡、运送弹药的战士、站岗放哨的民兵……当这组以纪念中国抗日战争胜利为主题的泥塑〃红色娃娃"系列工艺品出现在人们面前时，让人觉得既亲切又可敞。"红色娃娃"

7、系列工艺品①兼具历史性和趣味性，以新的方式表现抗战精神②包含了革命文化元素，体现了中华民族精神③说明文化创意产品一定能得到市场的认可④打造了特色品牌，拓展了传统文化内涵C•②③D•③④【答案】A9纵览世界史，一个民族的崛起或复兴,常常以民族文化的复兴和民族精神的崛起为先导；一个民族的衰落或覆灭，往往以民族文化的颓废和民族精神的萎靡为先兆。实现中华民族的伟大复兴，必须①继承和发展中华民族的优秀传统文化②培育和弘扬以改革仓噺为核匕'的民族精神③认同和借鉴其他民族的文化,求同存异④不断注入时代精神,丰富中华民族精

8、神A•①②B.①④C.②③D.③④【答案】B10.当前，我国文化生产力、文化软实力相对较弱。有文化学者指出，其根本原因就在于中华民族精神在西方价值观、"文化大革命"打倒一切等的冲击、质疑下没有得到坚守和弘扬。这启示我们，弘扬和培育民族精神必须①增强民族文化自觉与文化自信②坚决抵制外来思想文化的影响③与弘扬时代精神相结合④避免"民族虚无主义"的错误倾向A•①②B.③④C.②③D.①④【答案】D10.梦想需要信仰驱动