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时间:2019-09-18
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1、小升初语文复习【读写综合】资料整合讲练卷十四一、中国传统文化“经典”积累《史记》是我国著名史学家司马迁撰写的中国第一部纪传体通史,位列“二十五史”Z首,全书分12本纪,10表,8书,30世家,70列传,共130篇,五十二万余字,记载了从传说中的黄帝开始到汉武帝太初四年(前101年)约3000年间的历史。《史记》与《汉书》(班固)、《后汉书》(范晔、司马彪)、《三国志》(陈寿)合称“前四史”。刘向等人认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”。与宋代司马光编撰的《资治通鉴》并称“史学双璧”。不仅如此,《史记》还是中国传记文学的典范,具有很高的文学审美价值,鲁迅称它为“史家之绝唱,无韵之《离
2、骚》”。1.燕雀安知鸿鹄之志哉!一一司马迁《史记・陈涉世家》。安:怎么。鸿鹄:天鹅。本句大意是:小小燕雀怎么知道鸿鹄的远大志向啊!秦末农民起义军领袖陈胜少怀大志,不为人知。血对同耕者的嘲笑,乃以鸿鹄自比发此感叹,这一比喻既照顾到了人物的身份,又注意到了说话的坏境;既抒发了人物的雄心壮志,又无傲人傲世之嫌,情感深沉豪放,个性鲜明,具有强烈的艺术效果。2.智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。一一司马迁《史记•淮阴侯列传》。这几句大意是:聪明的人考虑一千次,总有一次失误;愚笨的人考虑一千次,总有一次考虑得比较周全。汉初,韩信带兵攻赵,获胜之后,想继续对燕、齐用兵,征求李左车的意见。李左车
3、说了这番话,含蓄地奉劝韩信用兵须慎重。这段话很富有辩证法的色彩。它启示人们不要主观武断,迷信个人,而应集思广益,博采众长。即使是愚人的意见,也有值得考虑Z处。《晏子春秋》中有“圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得”之语,李左车的话源于此。后人运用这两句话时又有所创新。3.人弃我取,人取我与。一一司马迁《史记•货殖列传》。与:给。这两句大意是:人们舍弃不干的,我干;人们需要什么,我想办法给予满足。这两句以精练的语言,阐述了商品生产和经营的一条重要原则:既要注意供求关系的变化,乂要注意市场信息。因为由于大部分人舍弃不干,必然会导致某些商品缺货,供不应求,所以生产、经营这些簡品就会取得较好
4、的经济效益;而市场需要什么,就生产、经营什么,才能有利可图。可用于说明在商品生产和经营中,既要目光深远,又要见机而行;也可用于概括某些从事商甜经营者成功的秘诀。4.韦编三绝。一一司马迁《史记•孔子世家》。韦编:古代用竹简写书,用熟牛皮绳把竹简编联起來,叫“韦编”。韦,熟牛皮。三:多次。绝:断。木句大意是:翻来覆去地阅读,竟使编联竹简的牛皮绳断了好多次。据《史记•孔子世家》记载:“孔子晚而喜《易》……读《易》,韦编三绝。”后来人们就把韦编三绝用以形容读书十分勤奋,把书读烂了多少冋。韦编三绝的治学精神,至今仍是可以效法的。5.后来者居上。一一汉・司马迁《史记•汲黯列传》。木句大意是:后来的
5、人超过了先前的人。这木是大臣汲黯对汉武帝说的一句话。汲黯反对任用张汤一类酷吏,然而,这些人很快便荣升高位。汲黯不满,进谏武帝说:“陛下用群臣如积薪耳,后来者居上。”这句话的字面意思是:皇帝陛下用人就好像是堆柴禾,先来的在下边,后来的反倒在上边;而其本意却是指新人提拔太快,职位反而在旧有的人之上。这句话说得很形象,也很生动,后人便经常引用,但引用的角度变了。它不是用来表示不满和反对后来者超越前人,相反,却成了赞许、支持与肯定后来者超越前人的俗语。二、文言文阅读黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁
6、,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。——选自《后汉书•黄琬传》【注】①建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见:京城里看不到那次日食的情况。【文化常识】“太后”及其他。自从秦朝起,天子称“皇帝”,皇帝的妻子称“皇后”。“太后”(或皇太后)指皇帝的母亲(周朝诸侯王的母亲也称“太后”),皇帝的父亲称“太上皇”。皇帝的祖母称“太皇太后”,皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意思,因此皇帝的医生叫“太医”,皇帝的老师叫“太师”,皇帝的祖庙叫“太庙”。1.解释下面句子中加点的词语。⑴太后诏问所食多少⑵而深奇爱之••2.把下面的句子翻译成现代汉语
7、。⑴琼思其对而未知所况。⑵即以其言应诏。3.“琼以状闻”有以下三种理解,其中不正确的一项是()。①黄琼因此听说了这情况。②黄琼把这情况报告皇上。③黄琼把这情况让皇上听到。4.结合选文说说黄琬说的日食后的样子到底是怎样的。【参考答案】1•①皇帝命令②认为与众不同2.①黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清。②就按照黄琬说的回答。3.①4.如初升的弯月。【译文】黄琬小时候就聪明。祖父黄琼是魏郡太守。建和元年正月发生日食,京城里看不到那次日食情
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