师生互动以诗为友——米琦的《春天》

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1、以诗为友米琦的《春天》大同古汉城小学胡蓉当老师其实是一件很幸福的事情，因为你时不时会收到一些小惊喜，或是孩子们的让你感动的来信、或是作业本上一句温馨的留言、或是专为你涂鸦的精美的图画作品、或是写满祝福的小卡片……今天，我还收到了一位小朋友跟我分享的一首来自她的小诗《春天》O春天朱米琦春天多美丽！小鸟在唱歌，小树在发芽，花儿在开放。对于一年级的孩子来说，写诗实在是一件不可小看的“大事”但作为一个老师，我们应该怎样去激发孩子的兴趣，让她从中悟得更多，收获更大呢?首先，重在引导、评价为先。我是这么评价她的

2、诗歌的：看了你的诗歌，不得不感叹，真棒！通过你的细心观察，我从小鸟的歌唱声更从花儿开中，感受到了春天；在小树新生的嫩芽里，发现了春天;放的喜悦中，体会到了春天。这一切，让我不得不感叹“春天多美丽”！孩子用诗一样的语言在描绘她的所见所闻所感，本来就是一件很诗意的事情。作为老师要懂得赏识你眼前这位小诗人，让她觉得写诗本身就是一件美好的事情，分享我所写的并能够得到他人的肯定和积极的评价，是一件令人感到自豪的事情。其次，传播分享、引领全局。分享是一种美德，我们要快乐慷慨的把我们认为好的有用的富有正能量的东西

3、传递给别人一一尤其是知识。这是一种难人可贵的品质，我很高兴这群天真烂漫的孩子总是毫不吝啬的跟我分享他们的东西。因此，每当我发现了什么“好宝贝”一定不忘跟我的孩子们一起来分享分享，而这样做确实收益良多。最后，感恩生活、用心记录。一个人做好一件事不难，难的事能否坚持到底去做好这一系列的事情。如果孩子们能够感恩生活、用心记录，把“观察、尝试”四字牢记心间，相信这一双双善于发现美的眼睛，定会成就一道道美丽的风景!写于2014年春