各位家长朋友

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时间:2019-09-18

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1、各位家长朋友:大家好!非常感谢各位家长朋友来参加这次家长会,感谢你们对对我们班级工作的大力支持,因为您能来开家长会这本身就体现了您对孩子的关心支持和深深的爱。对孩子来说这就是骄傲,就是幸福。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,俗话说“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”我们老师总是以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。在我的心里,五(3)班77个孩子都很

2、优秀,都不简单!学生的学习现状分析。(一)现状分析1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了。2、心理方面:很多事情都开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,(固执)但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢

3、面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,但需要的是大人的“口风”必须一致。一、班级管理我们觉得本学期让学生有一个良好学习习惯、生活习惯尤为重要,而班集体,是学生健康成长的沃土。因此为创设一个良好的班集体我们作出了以下

4、努力:(一)培养学生的安全意识和自护能力开学初,我们对孩子“重安全,抓习惯”的教育。我们严格按照学校的倡导,利用凡是能用的时间适时的教育孩子。家长们都看到了,我们的学生是在三层教学楼,在校内,要求学生靠右上下楼,不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹,保证学生上下楼的安全。尤其在课间,上下楼梯靠右走,不能乱扔东西,不能乱跑,同学嬉戏要适度,不能过分。另外,我们的学校正处于交通要道,校门外车来人往,存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全,采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。教育孩子学会宽容,能够善待别人。各

5、位家长,这不是让孩子吃哑巴亏,而是让学生学会宽容,学会和人相处,一个事事不想吃亏的人,在社会上可能吃大亏。坚决禁止孩子带零食,带零花钱。我常看到有几个孩子带零花钱,到小卖部买零食,这样不利于学生的身心健康。(二)提出创设优良的班级环境,让学生做班级的主人。为创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进,有强大凝聚力的班集体。我采用多组组长负责制,在作业、卫生、纪律方面,实行百分制,量化学生,年终评定十星少年。(三)班干部的任用建立一支团结、扎实、肯奉献的班干部队伍让同学们选出平时表现出色,有服务意识,有责任心的班干部。我们设有三位班

6、长,分管卫生、纪律、学习。我认为一个人应该从小培养一份责任感,长大了才能有所作为,才能成为一个对家庭、对社会负责的人。而做值日就是培养这种责任感的最好锻炼。在家里,我们不妨让孩子学会洗碗,洗自己小点的衣服,整理自己的床铺,用具,尽到自己的那份责任。(四)规范学生的行为习惯,严抓养成教育。好习惯,将让孩子受益终生,对孩子说来,养成良好的习惯比获得知识重要的多,因为良好的学习习惯是他们顺利学习的保证。我们对学生提出实实在在的要求:从眼前的一言一行做起,包括不在楼道内喧哗、跑跳;从上课专心听讲做起;从认真完成作业做起,尤其是听课习

7、惯。现在多数同学听课习惯已经很好了。有些同学上课举手特别活跃,学起来比较轻松,有些同学进步也很大。但是还有10个孩子时时刻刻要靠我们提醒。(五)通过活动培养孩子的参与意识,增强班级凝聚力,促进学生健康快乐成长。积极配合学校,组织好各项活动,增强班级凝聚力,促进学生健康快乐的成长。我们用心经营班级,学校里举行的每一个活动,我们都积极参加,用心策划。我们的目的就是给孩子搭建一个展示自我的平台,创设一个宽松、愉悦的学习环境,让孩子得到更多的锻炼。经过这段时间的努力,从整体看进步较大,现在大多数同学在卫生纪律方面都有了明显的进步,有

8、的同学学习认真了,作业完成的又快又好。总之,孩子们无论在学习、管理、自律、纪律、合作、团结同学等方面比以前有了很大提高。早上7:35领读的同学声音响亮,领读到位。班长任劳任怨,为班级服务。每天早上的家庭作业,我经常能收全,但也有个别学生忘记了做或忘记了带。涌现出了一大批优秀的学生:1、学习

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