[汇编]单项07测量型实验题39题

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1、单项选择题——07.测量型实验题序号题型要素名称训练内容功能07.测量型实验题测量实验各方面技能1.在使用下列器材时，正确的做法是A．使用温度计测量液体温度，在读数时应将温度计从液体中取出，以便读数准确B．使用天平称物体质量前，应调节天平的横梁平衡C．使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上D．使用弹簧秤测拉力时，拉力的方向必须竖直向下2．在使用下列器材时，正确的做法是A．使用温度计测量液体温度，在读数时应将温度计从液体中取出，以便读数准确B．使用天平称物体质量前，应调节天平的横梁平衡C．使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上D．使用弹簧秤测

2、拉力时，拉力的方向必须竖直向下3．下列关于测量性实验说法正确的是A．用天平测铁块质量时，发现放砝码的右盘下沉，应调节横梁右端平衡螺母B．在测小灯泡电功率实验中滑动变阻器作用是可以改变电源两端电压C．用天平和量筒测物质密度的原理是m=ρVD．用电流表测量电流时，要它和被测的用电器串联4．下面四幅图是一些同学对四种仪器的操作和使用情况。其中不正确的是A．调节天平横梁平衡B．观察被测长度C.测量水温D．测蓄电池两极电压5．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是Ａ．改变电路中的电流Ｂ．改变被测电阻两端的电压Ｃ．改变被测电阻的阻值Ｄ．保护

3、电路6．下列实验仪器的使用方法正确的是A．用温度计测烧杯中水的温度时，尽可能将温度计下沉到烧杯底部B．不经过用电器直接将电压表连到电源两极上，测出电源电压C．用电流表测小灯泡中的电流时，电流表要跟小灯泡并联D．使用天平测物体质量时，在左盘放物体，右盘放砝码，并调节平衡螺母使天平平衡7．下列关于测量或制作原理的说法中错误的是A．测密度的原理是：ρ=m/VB．测量小灯泡电阻的原理是：R=U/IC．常用温度计制作原理是：液体的热胀冷缩D．弹簧测力计制作原理是：在弹性限度内，弹簧的长度与所受拉力成正比8．在使用下列器材时，正确的做法是A．使用温度计测量

4、液体温度，在读数时应将温度计从液体中取出，以便读数准确B．使用天平称物体质量前，应调节天平的横梁平衡C．使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上D．使用弹簧测力计测拉力时拉力的方向必须竖直向下-5-单项选择题——07.测量型实验题9．在使用下列器材时，正确的做法是A．使用温度计测量液体温度，在读数时应将温度计从液体中取出，以便读数准确B．电压表绝对不允许直接接在电源两端C．使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上D．使用弹簧测力计前要观察其零刻度、量程、分度值10．在使用下列器材时，正确的做法是A．使用温度计测量液体温度，在读数时应将温度计从液

5、体中取出，以便读数准确B．使用滑动变阻器改变电阻时，滑动变阻器的接线必须“一上一下”C．使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上D．使用弹簧秤测拉力时，拉力的方向必须竖直向下11．下列关于测量原理的说法，错误的是A．测导体的电阻：欧姆定律B．测物质的密度：ρ=m/VC．测浮力：F浮=G—F，其中F是浸在液体中弹簧测力计的示数D．测斜面的机械效率的原理是η=W有用/W总=Gh/FS12．在使用下列器材时，正确的做法是A．使用温度计测量液体温度，在读数时应将温度计从液体中取出，以便读数准确B．使用天平称物体质量前，应调节天平的横梁平衡C．使用电流表

6、时，可以将它直接接在电源两极上D．使用弹簧测力计测拉力时，拉力的方向必须竖直向下13．关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是A．测量前不用将指针调零B．读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直C．使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用14．下列关于测量原理的说法不正确的是A．测密度：其中物体的质量是用弹簧秤进行测量的B．测滑动摩擦力：实验原理是二力平衡条件C．测速度：υ=S／tD．测量电阻：R=U/I，15．小李测量烧杯中热水温度时，将热水倒入另一烧杯中很少，然后像图中那样测量和读数。她这样做，被小雨找出了一些错误，

7、但有一条找得有点问题，请你把它挑出来A．不应该倒人另一烧杯，这会使温度下降B．水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视D．应该将温度计拿出读数，而不应该放在水中读数16．下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是A．使用电流表测电流时，电流要从电流表的负接线柱流进，正接线柱流出B．使用弹簧测力计测力时，拉力的方向必须竖直向下C．使用量筒测水的体积时，视线要与凹液面最底部相平-5-单项选择题——07.测量型实验题D．使用天平测量物体质量时，当发现放上最小砝码，右盘下沉时，应向右拨动游码17．某同学用天平测量铁块

8、质量时，放砝码的右盘下沉，要使天平平衡，应采用的方法是A．将横梁右端平衡螺母右旋B．将横梁右端平衡螺母左旋C．将右盘中的砝码减去一些D．将左盘中增加一