2019xx区xx路小学依法治校材料

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1、开发区广州路小学依法治校材料　　“菏泽市依法治校示范学校”　　创建工作报告　　开发区广州路小学　　菏泽市开发区广州路小学始建于20XX年7月，是菏泽市政府投资兴建的一所全日制公办小学。学校位于广州路与丹阳东路交汇处西300米路北，位置优越，环境优美，交通便利。学校占地面积29774平方米，校舍建筑面积4953平方米，规划布局合理。学校于20XX年投入使用，配备了高标准的微机室、图书室、实验仪器室。20XX年春季又铺设了200米人工草跑道。北教学楼、观礼台尚待建设，各种教学设施有待完善。　　学校现有8个教学班，在校学生460余人，教职工3

2、0人，其中特级教师1人，一级教师9人，专任教师学历达标率100%。　　建校以来，我校在依法治校理念的指导下，有组织、有计划、分步骤地全面推进依法治校工作，全面贯彻落实党的教育方针，模范执行教育法律法规，严格规范办学行为，大力实施素质教育，不断加大教育教学改革力度，改进和改善办学条件，在校务公开，财务公开，办事规范化、流程化，民主管理方面成效显著，构建了一个文明和谐的校园环境。现就我校依法治校工作具体实施情况汇报如下：　　一、领导重视，依法治校工作机制健全　　学校领导重视依法治校工作，在学校决策、管理中全面贯彻落实法治理念，通过各种途径提

3、高学校依法治校的水平和师生的法律意识。学校成立了依法治校工作领导小组，校长亲自任组长，并专人负责日常事务。　　二、规章制度健全并逐步完善　　学校章程是统领学校工作全局的纲领性文件，是依法治校前提。我校重视学校章程制定工作，依据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规，结合学校办学层次、类型和特色，在深入调查研究，广泛征求意见的基础上，并请法律顾问对章程把关，于20XX年8月学校完成了学校章程的制定。　　1　　学校从办学实际出发，依据法律法规，遵循育人规律，从培养高素质人才的内涵和外延上构建学校的各项规章制度，并逐步加以完善，

4、如教育教学、人事管理、财务管理、学生管理、师资保障、后勤保障、安全管理等及其他制度，使学校各项工作做到有法可依，有章可循。　　学校章程建立以后，我们依据这一纲领性文件，逐步修订和完善了教育教学、财务、教师、班级、学生、后勤、安全管理等规章制度和各项职责，使学校的工作有法可依、有章可循，建立起了“按制度办事、靠制度管人”的学校管理工作的新机制。　　三、办学行为规范，形成完整体系　　为使学校的办学行为科学、合理、有序，我校提出“以科学的思想武装人，以高尚的情操陶冶人，以正确的舆论引导人，以诚信的态度团结人，以公平的待遇吸引人，以民主的考核激

5、励人，以规范的工作培养人，以真挚的情感关爱人”的管理方针。　　1、规范教师行为。制定《教师绩效考核细则》、《教师考勤细则》，对教育教学提出了规范化要求，建立了公平、公正的的教师考核、职务评聘及奖惩制度，教师管理步入了制度化、法治化轨道。　　2、规范学生管理。学校严格落实《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，坚持以学生为本，尊重学生人格，从尊师、守纪、文明礼貌等方面引导和规范学生行为，学生的各项权利得到有效保护。各项学生管理制度体现了以学生为中心的指导思想，体现了公平公正和教育为本的价值理

6、念。改革学生的考评机制，从单纯地学习成绩向学习、品德相结合的考评机制变革，逐步提高学生的综合素质。　　3、规范班级管理。学校制定了《班级量化细则》，从纪律、卫生、安全稳定等方面规范班级管理行为。　　4、规范少先队组织。为充分发挥学生自主管理积极性，班主任推荐，通过竞选组建中队委，在少先队辅导员统一领导下，各中队负责日常检查，综合评定，对优秀班集体进行表彰，实现学生自主管理，主动发展。　　5、坚决执行义务教育阶段“零收费”政策，杜绝乱收费现象。学校认真执行“零收费”政策，层层签订责任书，实行责任追究制，坚决杜绝学校乱　　2　　收费现象。　

7、　6、规范校园安全管理。从校长到教师层层签订了安全承诺书；利用多种形式向师生传授安全常识；落实安全隐患排查制度；投资余万元安装了监控设备、警械警具；抓好警校共建，密切与火车站派出所和开发区消防中队联系。为学校安全工作打好了基础。　　四、加强民主管理，监督机制健全1.发挥教代会的民主监督作用。　　学校定期召开教代会，就学校改革与发展的重大决策、财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布，做到内容公开、程序合法、切实可行，能够接受评议和监督。　　2.我校筹建了家长委员会，对学校的发展提出意见和建议。几年来家长委员会

8、向学校提出许多建设性的意见和建议。如，学校门口丹阳路急需铺设，学校门口环境需要治理，学校操场要赶快建设完善等。通过家长委员会协调家校关系，为学校发展出谋划策，当好参谋，使家长委员会成为学校民主管理工作的一个