编导艺考：写好戏剧故事的标准

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1、编导艺考：写好戏剧故事的标准什么是戏剧故事戏剧故事是以人物为中心，以事件为纽带，以情感为依托进行展开的语言艺术。故事要在有趣的基础上，做到思想精神和人文内涵的延伸。好的戏剧故事要给人留下想象和联想的余地，具有甜味不仅无穷的兴趣，犹如撞钟余音袅袅。戏剧故事最重要的是要制造矛盾冲突，就是要设置戏。这种冲突的设置要求考生敢于想彖，要冇设置悬念和组织语言的能力。戏剧故事最大的冃的就是塑造人物，这个人物要有鲜明的性格，要有使人不能忘怀的点。另外，还要求文中的人物性格，要冇立体感，要抓人物的与众不同Z处。戏剧故事中出现的人物不要太多，感

2、情纠葛太繁复就会很难驾驭。所有小说都得讲个故爭，而并非所有的故事都是小说，这里就出现了个问题：什么叫故事?什么叫小说？一是从材料来说：故事耍有核心情节和精彩的细节，称为故事核。故事就像相声的包袱一•样，一切都是围绕这个核來展开的。讲相声开始是卖关子，等到包袱一打开，人们就会发笑。写故事也是先把读者引向歧途，等故事核揭示了真相，故事也就完了。有一篇故事叫“爱在肚里。二是从表现方式上来说：故事用的是叙述的方法，小说用的是描写的方法。小说最常用的场景、人物肖像、动作形态描写和对话，故事就很少用。三是从表现的主体来说，小说是写人的，

3、所冇的一切都是为了赠造人物形象。场景、心理活动、语言、动作描写，都是为了塑造人物形象服务的，都要符合人物的身份和性格，情节也是由人物的性格所决定并发展的。有时候作者B己都不知道结尾是什么，只能按照书中主人公的性格走下去。如果把写小说比作走路，事先只有一个大概的方向，中途有岔路，有上坡也有下坡，充满曲折，走到哪里是哪里。因此，一部好的小说，超给你的是那些活生生的人，而不是那些事。现在年轻让人写小说，是不管人物的身份和性格的，说的都是作者自己的话，人物立不起来，活不起来，没有鲜明的性格特征。故事是写事的，所有的一切都是围绕故事核

4、进行的。文章所运用的各种手法目的都是先将读者引向歧途，最后再引向故事核。故事核就像冃的地，作者就像黑心的出租车司机，带着读者这个乘客兜圈子，绕弯子，欺骗他，引诱他，让他看沿途的风光，最后到了冃的地，乘客恍然大悟，大呼上当，跟你绕了那么多圈子，其实路这么近，就在眼前。但乘客还是很高兴，他愿意掏这个钱，因为他看到了沿途的风景。因此，故事留给读者的事情，人反而淡化了。好的故事，几十年后不忘的还是故事木身，而不是故事中的主人公。当然，故事木身也能体现人物的性格特征，但这只是副产品。好故事有什么标准故事如果一直是不温不火的温吞水状态，

5、读者恐怕会觉得不过瘾不满足，这时候需要一个沸点，一个高潮，一个在层层有声冇色的铺热积累中的矛盾的总爆发。冲突的双方都有足够的冲击力，一触即发，甚至像一対山羊地角。两只蟋蟀格斗，没有调和的余地。大师徳尔泰就认为：每一场戏必须表现一次斗争。推及到故事，每一个故事最好也有这么一个矛盾冲突。一、矛盾冲突集屮常常有一些文章，故事情节是很热闹，大高潮小高潮不间断爆发，但作者到头，自己都不知道自己在说什么，于是东拉西扯把故事拼抽成了，殊不知，这样会使作品头绪繁杂，意义含混，是故爭的大忌。不要把故事写的太艰深复杂，一个故事就是一对主要矛盾，

6、明确、集屮、单纯。从头到尾贯穿情节，所有的铺陈展开也紧紧围绕这对才盾，不要随意横身枝节。《换锁》是父与子两个人Z间的矛盾。《寂寞英雄》是两个情敌Z间的矛盾等等。二、人物关系集中故事这种文体，限于篇幅的关键，一-般不像小说那样，可以活灵活现的表现和塑造那么多人物。而11,故事的使命就是讲述情节，是一门情节的艺术，所以人物的设置和刻画上天然的就就应该配合情节的安排，想着怎样可以使悄节更为清晰更为流畅。故事在人物关系的设计上要尽最简练、集中，把戏剧冲突都集屮在几个，英至是两个人物的身上。即便是中篇故事，一般來说，也就是三、五个主要

7、人物贯穿始终，并且这些人物ZI'可是矛盾对立的关系，不断制造误会、制造冲突，从而推动情节的发展。三、情节进展集中在现实生活中，矛盾冲突的进展一般需要有一个相当长的酝酿过程，而戏剧冲突则不同，必须比生活矛盾更为集中、更为迅速。第三部分：常见的编讲故事主要分为以下儿种方式：戏剧故事考查形式的写作时多种多样的，大体可以分为以下三类：（1）命题类。命题类是一般性的考查方式。这是招生高校考查戏剧故事写作能力的主要方式。题目的形式多种多样。例如：《限时离别》、《喜出望外》等。（2）续写类。续写类是戏剧故事的续写，即故事开头应该给出，要求

8、考生编织主题情节和故事结尾。例如冇这样一个考题：“老王是山里的一位猎户，家里一直养了两条狗，一只家狗，一只猎狗。一天，老王出去打猎，错把猎狗留在了家里，把家狗带了出去……”这类题目有很强的发散思维特点。后面怎么写，就看考牛的思维延伸到何处。这种考查方法不让考牛•禁锢在一个题目上绞尽脑汁，它