特色学校创建阶段性总结及今后打算

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1、东黄坨镇初级中学特色教育阶段性总结创办于上个世纪八十年代的东黄坨初级中学，是一所具有三十多年办学历史和优良办学业绩的初级中学。学校长期坚持“以人为本、以德树人、以质立校”的办学指导思想，在总结发扬优良传统的基础上，从学生主体出发，从学校实际出发，确立学校皆德育、社会皆德育的大徳育观念，建立既有吋代特征乂有木校特色的徳育模式，努力为学生创设民主和谐、激励奋进的良好成长环境，实现社会责任感、成才意识与常规养成的培养，增强学生的徳育素质，帮助学生养成健全的人格。在长期的办学过程中，学校形成了底蕴深厚的学校文化和德育特色。学校在德育特色建设上有良好的传统，学校的德育工作，特别是对学生的行为习惯的养

2、成和学习习惯的培养，受到了学生、家长、社会的广泛好评。落实德育管理常规，班级管理有特色，具有规范性，长期性。为了进…步突出我校德育特色，打造特色鲜明的德育品牌学校，鉴于以上原因我校特色教育定为“徳育特色校”O徳育特色学校创建是个复杂、长期的系统工程,它涉及到学校工作的方方面面。前段我校根据实际，从以下方面着手，整体推进我校德育工作。通过扎实有效的德育工作，使学校的教风严谨、学风浓厚、校风纯正，从而促进学校教育教学工作质量的进一步提高，提高学校的社会声誉度、美誉度。（一）主题突岀德育特色（1）营造了浓厚的氛围。做好宣传发动工作，让德育特色，深入到全体师生和全体家长,进而营造学校徳育特色环境。

3、（2）开展了以“三美教育”为特色的徳育特色学校创建工作，对学生进行“三美教育”，即“人要美、学习美、环境美”，形成良好的行为习惯和道德品质。（二）建立完善了德育特色学校相关制度。（1）建立完善了德育特色活动制度，优化现有德育管理机构，完善现有德育管理各项制度；（2）建立完善了徳育特色长效机制。每学期开学的第一个月为“开端教育月”。根据年级徳育主题，把学生行为规范和守则细化成训练表，按时间分月、周、日；按内容分卫生、习惯、文明语言，然后列岀相应的训练要求。（比如：爱护环境干干净净迎接每一天。）各年级按照训练表开展德育主题活动，力求使本年级德育内容具体、细致，具有可操作性而不致流于空泛和说教，

4、使学生易于接受。（三）建设班级德育特色小环境。（1）班级黑板报评比凸显德育特色。（2）班级文化凸显德育特色，班风、班训、班级公约凸显德育特色。（3）国旗下的讲话加强对学生行为习惯教育。（四）扎实开展了常规性德育工作。我校要按照县局2012年工作要点，结合本校实际在扎实做好常规性徳育工作的基础上，利用“三月全县中小学徳育教育月”有利契机，突出开展了以下两个系列的主题教育活动：一是以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的爱国主义教育系列活动；二是以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的养成教育系列活动（五）深入开展雷锋精神进校园活动。我校要按照县教育局文件精神，结合我校实际，组织开展了“雷锋精

5、神进校园”系列主题教育实践活动:（六）开展〃了学雷手拉手〃实践体验活动通过学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动、选树宣传先进典型等方式，引导广大少年儿童普遍参与学雷锋活动。重点普遍开展好以"知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋〃为主要内容的少先队〃学雷锋，手拉手"实践体验活动。具体内容包括：1、知雷锋一〃雷锋叔叔你真棒〃。开展了阅读活动。组织全体学生阅读图书、上网查找相关资料，举办了学雷锋朗诵会等，让广大学生了解雷锋事迹。通过广播播放弘扬雷锋精神的歌曲，通过音乐课让全体学生学唱雷锋歌曲。观看体现雷锋精神的影视剧、电影，使全体学生认识雷锋精神。2、爱雷锋一〃雷锋叔叔我爱你〃。组织学生根据雷锋事迹开展

6、读后感、观后感征集，举办演讲活动，组织专题黑板报、墙报展览，培养少先队员纯真的情感。(七)集中开展学雷锋纪念日活动利用3月5日(学雷锋纪念日)围绕学雷锋主题，集中开展活动。3月5日，全校统一开展〃学习雷锋好榜样〃主题H活动。主要内容包括:1、举行了一次升国旗仪式。主耍内容包括:(1)升国旗、唱国歌。(2)一席话：团书记介绍雷锋事迹。(3)一首歌：唱一首学雷锋歌曲。2•召开了一次主题班会。丄要内容包括：(1)讲讲雷锋故事：在收集、观看关于雷锋的图书、连环画、影视剧等，上网查找和关资料，向父母长辈了解雷锋事迹的基础上，向小伙伴讲述雷锋的小故事。(2)谈谈心中感受：表达自己对雷锋事迹的一点认识和

7、体会。(3)夸夸身边榜样：说说自己身边某一方面像雷锋一样的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。(4)想想爱心计划：制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。1、开展以“培养健全人格，提升生命质量”为主题的人格教育系列活动2、开展以“学习名人典范，关注自己成长”为主题的健康成长教育系列活动3、找雷锋--〃雷锋叔叔在身边〃。开展寻访活动。组织全体学生寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他