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时间:2019-09-18
《教师招聘教育学心理学试题及答案(共5份试卷)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2013年教师招聘考试全真模拟试题及答案大全•考试内容:公共知识(基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识)、学科专业知识。第一份试题:公共知识60分1、单项选择题(20道)每题1分;2、判断题(10道)每题1分3、简答题(3道)共30分第二份试题:专业知识90分1、教案设计1题30分2、学科专业知识60分教师招聘考试全真模拟试题及答案大全一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给岀的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在扌舌号内。1.西方最早的教育著作《论演说的教育》,其作者是B.昆体良2.近代
2、最早一部系统论述教育问题的专著是()C.《大教学论》3.“现代教育派”的代表人物是()B.杜威4.教学的基本组织形式()A.课堂教学B.个别教学C.小组教学D.现场教学5.我国实行的第一个现代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬戌癸丑学制6.在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了()A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想7.决定教育性质的因素是()A.生产力发展水平B.社会意识形态C.政治经济制度D.民族文化传统8.只要人类社会存在,就一定有教育,这说明教育具有()A.历史性B.阶级性C.永
3、恒性D.继承性9.德育原则是有效地进行徳育工作必须遵循的()A.基本规律B.基本方法C.基本途径D.基本要求10.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.个别辅导D.布置作业11・“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应()A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个坏节?()A.开端B.中间C.终端I).外部13.识记过的内容,因消退原因,完全不能再认或冋忆是()A.暂吋遗忘B.永久遗忘C.干扰遗忘D.逆向遗忘14.“入芝兰之室,久闻不知其香”是()A.知觉B.嗅觉C.嗅觉适应D.嗅觉
4、感受性15.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?()A.线条透视B.空气透视C.运动视差D.视轴辐合16.注意的两个最基本的特点是()A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性12.“一题多解,演绎推理”是()A.再现思维B.求同思维C.辐合思维.D.发散思维13.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感?()A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感14.个人同时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是()A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趙避式冲突15.狗听到主人唤它的名字就跑过去是()A.无
5、条件反射B.本能的行为C.第一信号的条件反射D.第二信号的条件反射二、填空题:本大题共18个小题,每空1分,共36分。把答案填在题屮横线上。16.教育科学体系中的基础学科是教育学。苏联的一些政治家和教育家中,以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属克鲁普斯卡亚。17.班主任的基本任务是带好班级、教好学生。狭义教育一般是指学校教育。18.实现人的全面发展的惟一途径是教育与生产劳动相结合。体育是以身体活动为基础内容,促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。19.学生既是教育的对象(客体),又是自我教育和发展的主体。20.广义的教育制度是指国民教育制度,
6、狭义的教育制度是指学校教育制度。21.备课应做好的三方面工作是钻研教材、了解学生和设计教法。22.徳育过程是由教育者、受教育者、徳育内容和徳育方法这四个相互制约的因素构成的。23.课外校外教育具有自觉性、灵活性和实践性等基本特点。24.班主任工作的总结一般分为全面总结和专题总结。25.道德感是受社会制约的,在阶级社会屮具有鲜明的阶级的特点。26.知觉的基本特性有选择性、整体性、理解性和恒常性。27.艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程有不均衡有先快后慢的特点。28.美国心理学家基尔福特提出了智力的三维结构说,认为每一个智力因素都包括内容、操作、产品三
7、个维度的立方体。29.气质类型通常被分成多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质四种典型类型,但混合类型的人居多。30.心理过程包括认识、情绪情感和意志。31.青少年学习动机发展的趋势之一是从不很自觉和不稳定的学习动机,向自觉和稳定的学习动机转化。32.智力活动与操作活动的结构主要指构成要素执行顺序和执行要求。33.当事人中心疗法的技术主要强调三条:即真诚、同感和尊重。三、简答题:本大题共8个个题,39〜46每小题6分,共48分。34.一个合格的人民教师应具备哪些思想品德修养?1)坚定正确的政治方向2)对教育事业献身的精神3)热爱学生4)集体协作的精神5)严
8、格要求自己,为人师表35.我国学校德育应遵循哪些原则?(1)社会主义方向性原则;(2)从学生实际出发原则;(3)知行统一原
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