做个快乐读书人活动方案

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1、做个快乐读书人第一部分：活动设计【活动背景】书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力大造书香班级。【活动目的】1、情感态度价值观目标激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、过程和方

2、法让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书，每周五活动课让学生交流读书心得，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。3、知识和技能让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，从而扩阔知识面，增长知识。【活动过程设计】步骤活动内容活动形式地点第一步根据个人情况制定个人的学习计划自主完成课室+家里第二步展示个人的读书计划汇报交流课室第三步畅谈个人的学习方法和技巧合作学习，交流探讨课室第四步培养收集好词好句的习惯自主完成不限制第五步成果展示汇报交流课室第二部分：活动实施第一阶段：开题活动。让学生明确对“做个快乐读书人”主题的理解，

3、讨论多读课外书的好处，制定个人学习计划。个人读书活动计划一、读书指导思想：　　积极参与学校和家庭的读书活动，把读书活动融入到自己的学习当中，促进学习的实践与反思，提高自身素质和自身修养，满足个人成长的需要。　　二、读书目标：1.让自己成为有学识的学生，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平。　　2.在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。在读书中成长，使自己适应社会的发展。　　　　三、开展读书活动的主要措施：　　1、积极参加学校组织的各项读书活动。　　2、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。每天确保半小时到一小

4、时的读书时间。　　3、主动与同学、家人交流，讨论读书体会心得。　　4、充分利用网络，进行网上阅读，了解较新的信息和动态。　　5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。　　四、必读书目：　　《小学生要做的50件事》女生版新时代出版社《2007中国最佳故事》湖南少年出版社五、选读书目　　1、《寄小读者》2、《鲁滨逊漂流记》第二阶段：实践活动。在老师的调动下，班内各位同学积极捐献图书，有心思的同学所设计的班级图书角。各小组利用每周五读书活动的时间认真阅读课外书，时而仔细阅读，时而收集好词、好句，或写下自己的个人感受，继而整理资料，制作

5、手抄报，当中苦乐，只有读书者自己体会。第三阶段：交流评价活动。班级小组内，组员积极交流，发表自己个人读书心得、体会，组长认真作好记录，以备日后作总结。第四部分：活动反思一、【学生读书心得】我认为，在人们孤独的时候，读书变成了最大的乐趣。这时它既是人们丰富知识的工具，也是消遣的娱乐品，当人们在这时看它时，会感到快乐、轻松；而在人们处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的，能力便是其中之一，多读一些好书，对自己是有利无害的，如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本中的知识，而是在书中的知识的基础上不断的创新，结合自己的实际，灵

6、活运用，才是读好书的最高境界。二、【家长的感受】自从开展读书活动以来，我的孩子逐渐懂事了，像变了一个人似的。以前的他经常给老师投诉上课开小差、不交作业，现在少多了，每晚都很自觉做作业、复习、预习，日常生活中的许多事情都懂一些，学识广了。三、【指导老师的体会】本次的读书活动，学生们都能积极参与到这个活动中来，也取得了良好的效果。通过这次活动，学生读书的积极性提高了，不管是课间还是课余，都可以看到班里的孩子捧着书津津有味的读书的情景。看得出，他们是爱看书的，书籍也带给他们快乐。全班学生的作文词句比以前优美，语言比从前流畅，水平提高了。读书活动开展以来，我们班形成了一种

7、良好的读书氛围，下课打闹的现象也少了很多。学生的读书方法还不是很科学，有待改进。