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《小学教研室下半工作计划书范本》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、小学教研室下半年工作计划书范本参阅20XX年下半年小学教研室工作思路:以全面推进素质教育,构建规范、和谐、高效的乐亭县小学教育体系为目标,规范管理,丰厚内涵,强化研究,形成扎根于每一堂课,关注于每一位教师,促进每一位学生发展的教研机制和教研文化,全面实施新课程,提高教育教学质量.一、细节入手,突出常规教学管理的实效、严格落实课程计划,开齐开全课程,开足课时.按规定比例落实国家课程、地方课程和校本课程,有效整合三级课程.要重视薄弱学科的课程落实,特别是综合实践活动、校本课程、地方课程,要配齐师资,保证开课率,确保上课质量.、完善常规管理制度,严格教学过程细节管理.计
2、划总结有始有终.做好学年起始阶段的计划,过程阶段、收尾阶段的总结和分析.要细化要求、指向明确、评价及时、归档规范.学校、教师、学生常规要抓严细节.集体备课要突出实效.新的学年,教研室将采取教研网络备课、全县范围分学科备课和学校教研组超周集体备课的形式,帮助教师提高备课的实效性,彻底杜绝"备课上课两张皮"的应付现象.要充分发挥好骨干教师、优秀教研组、先进学校的优势,积极创新集体备课方式方法,做好教学设计和学法指导.、改进考试评价制度,发挥评价的检测和激励功能.3进一步研究和探索考试评价制度:一是继续深化评价研究与实践.注重过程性评价,建立日常评价与终结评价相结合的评
3、价体系.让科学评价成为维持学生持续学习动力,促进学生合理竞争,促进学生持续发展的有效机制.二、分层联动,提高课堂教学改革的层次1、通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研,加强常态课教学实效,提升优质课的内涵.继续深化课堂教学改革,促进教学过程优化,全面推进"高效课堂".要改变教师观念,要把问的权利教给学生,把读的时间还给学生,把讲的机会让给学生,把做的过程放给学生.2、继续举行新课程新教材学科培训,加强对课改年级任课教师的培训,以课堂教学为主,结合典型课例进行互动研讨,增强培训的针对性和实效性,促进教师积极参与课程改革,发现和培养一批课改骨干.要继续在新课改新
4、理念的指引下,倡导教学方式方法的简约化、个性化与多样化,在"引领"上下功夫,在"高效"上做文章,落实"自主探究、合作交流、师生和谐、优质高效"的课堂改革主题.3、开展名师好课展示活动,组织特级教师、骨干教师、优秀教师、学科带头人,分学科在全县开设展示课,并录制空中课堂.三、搭建平台,提升教师教学教研的能力3、开展教师教学素养竞赛.各单位要狠抓教师教学基本功,本着全员参与的原则,自上而下举行教师教学基本功竞赛,并择优参加县级教师教学素养大赛.参赛人数不低于教师总数的XX%.3
