教科版思想品德复习第三单元《在同一片土地上》

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1、复习第三单元在同一片土地上【知识要点】1.关于中华民族大家庭的基础常识。①屮华民族由56个民族组成，包括汉族和55个少数民族。②我国目前有新疆、西藏、内蒙古、宁夏、广西5个省级民族自治区。③现阶段我国各民族关系是平等、团结、互助、和谐。2.关于民族区域自治制度的基础常识。①地位：是我国一项基本政治制度。②前提：坚持中央政府统一领导。③范围：在少数民族聚居的地方实行。④方式：设立自治机关，行使自治权力。⑤意义：把国家的集中统一与民族地区的自治有机统一起來，既保证少数民族人民当家作主,促进英发展，又能保证国家的集屮统一领导，巩固屮华民族大团结。3.为保障各民族的平等权利，我

2、国党和政府采取了哪些重大措施？①制定法律。我国宪法规定：屮华人民共和国各民族一律平等。②实行民族区域自治制度。③大力培养和使用少数民族干部。④保护和发展少数民族文化。具体包括：尊重少数民族宗教信仰、风俗习惯、语言文字等。4.我国为什么重视少数民族地区的建设与发展？（我国各民族团结有何重要性？〉①中华民族历来就是一个团结互助的民族。②各民族间团结互助，有利于国家稳定繁荣。③有利于个民族共同进步发展。（④有利于实现全面建成小康社会的宏伟目标。）5.为促进少数民族地区发展，实现共同繁荣，我国采取了哪些重大措施？①我国实施了西部大开发战略，建设了青藏公路、青藏铁路等一系列重点工

3、程。②在经济、文化建设等方面给予少数民族地区援助。③派遣干部支援少数民族地区建设。6.促进各民族的团结互助和共同进步对我们中学生提出了哪些要求？①对于我们中学生來说，要心系各族伙伴，互相关心帮助，共同进步。②尊重各民族宗教信仰、风俗习惯、语言文字等。①积极同破坏民族团结的行为作斗争。1.为实现祖国统一大业，我国制定了什么方针？和平统一祖国，促进中华民族伟大复兴，是全世界炎黄子孙的共同愿望。为实现祖国统一大业，我国制定了“一国两制”，和平统一的方针。2.什么是“一国两制”?“一国两制”是一个国家两种制度的简称。一个国家是指中国主权和领土必须完整不容分割,中国是一个统一的国

4、家。两种制度是指在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，港澳台是中华人民共和国不可分割的一部分，它们作为特别行政区保持原有资本主义制度和生活方式长期不变。9•“一国两制”的基本内容及其关系是怎样的？①坚持一个中国（中华人民共和国）原则。一国是两制的前提，实现祖国统一是“一国两制”的核心。②实行两种社会制度并存。大陆的社会主义制度和港澳台的资本主义制度长期并存,共同发展，但国家主体是社会主义制度。③信守长期不变诺言。一国两制是长期的基本国策。10.实行一国两制的重要意义？（为什么说一国两制是两岸统一的最佳方式？）①符合中华民族的利益，既体现了实现祖国统一、维护国家主

5、权的原则性，又充分考虑到港澳台的历史和现状，体现了高度的灵活性。②有利于大陆和港澳台稳定发展，加快我国繁荣富强进程。③为和平解决国际争端和世界遗留问题提供了新思路和范例。④是屮华民族智慧的体现，也是对世界和平事业的重要贡献。门・我们在台湾问题上的立场和态度是什么？①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。②中国政府坚决捍卫一个中国原则，反対任何形式的“两个中国”、“一中一台”、“台湾独立”。12.解决台湾问题依靠谁？解决台湾问题，实现祖国统一，要依靠全世界中国人的共同努力，寄希望于广大台湾人民。在目前要大力发展以“三通”为中心的两岸交

6、往，增进两岸人民感情和共识。13.为什么要实现祖国的完全统一？①台湾自古就属于中国，是中国不可分割的一部分；②祖国统一是屮华民族复兴的标志，屮华民族复兴是全国各族人民的心愿；③实现祖国统一将为民族复兴创造良好的国际国内环境，有利于抓住时机进行现代化建设。【专项练习】弟二早兀在同一片土地上1.在2013年全国两会期间，来自新疆的全国政协委员郭丽娜是一名锡伯族委员，她今年的提案就是呼叮保护民族文化。对此，下列认识不正确的是（）A.要尊重各民族宗教信仰、风俗习惯、语言文字等B.保护民族文化有利于增进民族友谊，促进民族团结C.国家应加大对少数民族文化的保护力度D.保护民族文化是

7、政府的责任，与我们青少年无关2.2013年3月9日，我国外交部部长杨洁旎答记者问时表示，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是屮国的领土。日方的所作所为侵犯了屮国的领土主权，严重损害屮FI关系，也损害地区的稳定。这表明我国（）A.坚持独立自主的原则B.坚决捍卫国家主权C.坚持对外开放的基本国策D.坚决维护国家统一3.2012年7月1H,香港迎来回归祖国15周年纪念日。15年屮，香港遭遇了非典和两次金融危机的冲击，但仍然保持了繁荣和稳定。这充分证明（）A.实行民族区域自治制度完全正确B.社会主义制度具有巨大的优越性C.“一国两制”具有强大的生命力D