拯救地球,拯救未来活动方案

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1、拯救地球，拯救未来活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性、提高保护环境、保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。活动准备：1学生搜集资料，自办一份环保小报。2把全班学生分成正反两方3学会唱两首描述自然界美景的歌曲。4观看大学生辩论会的录像。活动过程：（主持人）男：无论你走到天涯海角，（主持人）女：无论你穿过山山水水。合：最终——我们还会在此相会。男：因为我们拥有同一个地球，女：因为我们拥有共同的环境。男：一个地球就是一个家庭，女：一同生存，共济命运。合：“拯救地球，拯救未来

2、”——初三（5）班环保主题辩论会现在开始。（辩论会主持人）21世纪，在人类无数次期盼，无尽的憧憬中渐渐向我们走来。回顾地球近四十年，人类为谋求生存发展，用自己的勤劳和智慧建立了一座座人类文明的丰碑。但是，当人类陶醉于自己创造的辉煌成就时，却发现人类赖以生存的地球已笼罩上了阴影。恶化的环境敲响了警钟，人类开始猛醒，开始反思。但是，面对日趋严重的环境污染，地球还有希望吗？经过前一阶段的调查和资料搜集，很多同学有话要说。所以，我们就坐在这儿，举行这个辩论会。今天辩论会的辩题是：面对日趋严重的环境污染，地球还有希望吗？（简单介绍正反两方，并介绍两方

3、的主要辩手。）下面辩论开始，首先请正反方陈述观点。反方：（陈述观点）一位哲人曾这样说过：“人们用医学进步一点点地把死亡率降低下来，却又用战争把大批的人类生命一下子毁灭。”这句话同样适用与环保。地球妈妈生病了，21世纪，人类将面临十大全球性问题（幻灯出示）1全球变暖2臭氧层破坏3生物多样性减少4酸雨蔓延5森林锐减6土壤荒漠化7大气污染8淡水资源枯竭与污染9海洋污染10固体废弃物污染。而且，污染还在一步一步严重化。但人们却对此还没有一个清醒的认识。所以，我方认为，地球没希望了。正方：（陈述观点）我们承认地球的污染情况非常严重。但人们已经意识到了

4、保护环境的重要性，正在努力开展环保运动。清洁生产、开发新能源、推广绿色食品、展开绿色行动等等，正如世界环境日所确立的主题，人类已清醒地认识到“拯救地球就是拯救未来。”所以，我们认为，地球在全人类共同的努力下，肯定还有希望。总主持人：刚才正反两方各自陈述了各自的观点。下面就请正反两方各自围绕本方的观点进行自由辩论。（谁先说？）反方：请正方同学先听我们搜集的资料。1．（我先来说）人满为患——地球仅有五点一亿平方公里。其中还有五分之四是海洋。而现在地球人口已60亿，每年还有一点五亿人口来到地球上，专家们估计，地球难以承载100亿以上人口。如果20

5、年内人口不能控制在72亿以内，世界将会出现“人口爆炸”。请问正方同学，对此有何解释？（正方）这一点请放心，我国将继续实行计划生育政策，到2005年我国人口将被控制在13点3亿。其他国家也在为此而努力。2．（反方）我们暂且不提人口问题，我们就来说说臭氧层空洞——臭氧层是地球的保护伞，它能吸收百分之九十九的太阳紫外线，对地球形成天然屏障。但从1985年以来，科学家发现南极上空出现了很大的臭氧层空洞，而且还在不断扩大。世界没有了臭氧层的保护，地球的生物将遭到毁灭性的劫难。据最新测量：南极上空的臭氧层空洞面积最大时达到了3000万平方公里，相当于我

6、国领土的3倍多。多可怕？（正方）这没什么可怕的，这一阵子，南极上空的臭氧层空洞确实特别大，但这只是季节性的。我想反方同学肯定知道什么物质在破坏臭氧层？（反方）冰箱里的氟里昂.（正方）对，那你们肯定也知道，人类为了保护臭氧层，已经在开发氟里昂的替代品。把成为垃圾的冰箱中的氟里昂抽出，不让它排入大气等综合方案也已开始实施。通过全人类这么多年的协作，臭氧层空洞正在逐步缩小，有望在50年后回复原状。（反方）你们太乐观了，据我们了解，氟里昂的破坏性是长期的。更何况除了冰箱中用到的氟里昂外，象空调、摩丝、空气清新剂、灭火剂、喷雾杀虫剂等常见消费品中，也

7、可能使用破坏臭氧层的物质。（正方）这点请放心，随着人类科技的发展，这些有可能污染环境的物质肯定可以被取代。（反方）请正方同学别忘了，地球之所以会被污染成这样，就是因为人类只顾发展科技，创造了数不清的污染环境的东西。随着科技的发展，肯定还会有更加污染环境的产品被制造出来。（正方）你们的意思就是人类不要发展科技罗？（反方）我们不是这个意思。（正方）那你们是什么意思？（反方）我们只是认为随着科技的发展，肯定还会制造出污染环境的产品。（正方）你们怎么能这么肯定呢？未来谁也无法预料。主持人：请正反方注意，别在发展科技方面纠缠不清。注意本次辩论会的辩题

8、。3．（反方）对不起，我们收回刚才说的那句话。科技的发展的确谁也无法预料。但地球上一方面水资源缺乏，一方面大量浪费却是事实。——目前，全世界有14亿人生活在缺乏洁净水的地区。全球