毛邓重点提纲

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1、第一章u1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。重点：简述马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体的说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。①马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；②就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；③就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中u论述：马克思主义中国化的重要意义①马克思主义

2、中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利；②马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱；③马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。u1945年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想。u简述：毛泽东思想的科学体系和主要内容毛泽东思想的科学体系包含着丰富的内容：①新民主主义革命理论②社会主义革命和社会主义建设理论③革命军队建设和军事战略的理论④政策和策略的理论⑤思想政治工作和文化工作的理论⑥党的建设理论⑦此外，国际战略和外交工作的理论；关于思想方法和

3、工作方法的理论u（多选）：毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述理论的立场、观点和方法。他们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。u一般重点：毛泽东思想的历史地位和指导意义①马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果②中国革命和建设的科学指南③中国共产党和中国人民宝贵的精神财富u邓小平理论形成的背景在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。u单选1982年，在党的十二大上，邓小平正式提出了“建设有中国特

4、色的社会主义”的命题u1987年党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段的理论，制定了党在社会主义初级阶段的“一个中心、两个基本点”的基本路线。u1997年9月党的十五大正式提出“邓小平理论”这一科学概念，郑重地把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起，确定为党在一切工作中的指导思想并写入党章。重点：邓小平理论的主要内容及其意义邓小平理论的科学体系包含着丰富的内容：①社会主义本质理论②社会主义初级阶段理论③社会主义改革开放理论④社会主义市场经济理论⑤此外，社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队

5、和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论。邓小平理论的历史地位和指导意义：①中国社会主义建设规律的科学认识②改革开放和社会主义现代化建设的科学指南③党和国家必须长期坚持的指导思想u（多选）“三个代表”背景①国际形势：东欧剧变、苏联解体，世界社会主义出现严重曲折；世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展；②国内形势：我们在胜利实现现代化建设“三步走”战略前两步目标以后，进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段；③中国共产党内情况：随着党和国家事业的发展，党的队伍发生了重大的变化。u（多选）“始终做到‘三个代表’

6、，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。”u2001年7月，江泽民在纪念建党80周年大会上的讲话，全面阐述了“三个代表”的科学内涵和基本内容，正确回答了在新的历史条件下“建设什么样的党、怎样建设党”这一重大问题。u江泽民强调指出，贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。u党的十六大把“三个代表”同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章。(十五大：邓小平理论)重点：“三个代表”主要内容及其意义内容：“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文

7、化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三”的集中概括。意义：①指导思想的又一次与时俱进②全面建设小康社会的根本指针③加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。u一般重点：科学发展观历史背景科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。①我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。②我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。③当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。重点：科学发展观的主要内容及其意义内容：科学

8、发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。意义：①科学发展观是同马列主义、毛泽