河北省枣强中学高三上学期阶段性测试语文试题含解析

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1、河北省枣强中学语文阶段性测试题第I卷客观题一、语言运用（10分）1•依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一•组是（）（2分）①耐心和勇气常能帮助我们去对付善于搅和的人，把事情一件件弄清楚，不要让对方有的机会。②然而最重要的是，屮国要始终尊重俄罗斯，在它遇到16年来最人经济困难的时候,不对其趾髙气扬，更不o③位于火奴鲁鲁、迈阿密、纽约的三家酒店购买了一种新型的耐洗的射频识别标签,用以防止人们拿走他们的毛巾、亚麻织品和高级绒毛浴袍。这种己然成为某些人旅游之外的乐趣。A.趁火打刼顺手牵羊浑水摸鱼B.顺手牵羊浑水摸鱼趁火打劫C.浑水摸鱼趁火打劫顺手牵羊D.趁火打劫浑水摸鱼顺手牵羊【答案】

2、C【解析】试题分析：选词填空主要考查学生对词语和语境的把握能力。使用什么词一定要结合语境、对象、身份、场合等等。浑水摸鱼，也作“混水摸鱼”，比喻趁混乱时攫取不正当的利益，与句①前文“搅和”语境相符。趁火打劫，是指趁人家失火吋去抢劫。比喻乘人之危谋取私利。与句②“遇到……最大经济困难”语境相符。顺手牵羊，比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西。与句③顺手拿走酒店毛巾的语境相符。故选项C正确。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（2分）①原本以为我们的设计理念够先进了，去外地一学习，才知道自己平时

3、真的是，不知道天外有天。②当初，很多人连电子商务是什么都不知道，便武断地认为实体经营模式绝对不会给这种新模式任何机会，现在看来，这真是o③当涉及到干群关系时，很多事情都变得复杂，我们如果不做深入的调查研究，发表的见解难免oA.鼠目寸光坐井观天管窥蠡测B.坐井观天管窥蠡测鼠目寸光C.坐井观天鼠目寸光管窥蠡测D.鼠目寸光管窥蠡测坐井观天【答案】C【解析】试题分析：选词填空主要考査学生对词语和语境的把握能力。使用什么词一左要结合语境、对彖、身份、场合等等。“坐井观天”的意思是指冃光狭小，所见有限。照应句中“不知道天外有天”；“鼠目寸光”形容目光短浅，见识浅陋。强调缺乏远见，看不到将來；“

4、管窥蠡测”比喻眼光狭小，见识短浅，了解片面，有强调对事物片面认知的含义。故选项c正确。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2.下列句子中，没有语病的一句是（）（2分）A.来自屮俄两军以及我国地方科研院校的专家学者共百余人，紧紧闱绕“世界反法西斯战争与中国战场”这一主题展开深入研讨交流，推出一批重要研允成果。B.冃前，多家保险公司己经接到天津爆炸事件中车辆进口商报案，并组织专业人员和第三方评估机构前往现场评估损失、统计排查。C.中国政府在优惠贷款和援助支持下，中国企业在川亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目，一批经济合作项目已成功启动并在积极落实之中。D.该企业从

5、20世纪80年代开始，抓住国内微型车、农用车生产制造起步不久、市场销售日趋走俏，-很快就占领了大半个市场。【答案】A【解析】试题分析：语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干Z间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。B项，语序不当，应改为“统计排查、评估损失”；C项，偷换主语，中途易辙；D项，“抓住”缺宾语，可在“走俏”后加“的机遇”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。3.下列各句屮，没有语病的一句是（）（2分）A.近几年，随着全民摄影

6、吋代、全媒体吋代，出现了高清视频截图技术，以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到了挤压。B.工商总局网监司发布的《关于阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书》，实际是行政指导座谈会会议记录，不具有法律效力。C.中国举办反法西斯战争胜利70周年纪念活动，忖的在于为了唤醒人们对历史的记忆，表明维护二战成果、维护世界和平的坚定立场。D.屮国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖，这不仅是屮医药走向世界的一个重要里程碑，更是屠呦呦及其研究团队的巨大成功。【答案】B【解析】试题分析：语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当

7、的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。A项，成分残缺，应在“全媒体时代”加上“的来临”。C项，“目的在于为了唤酶人们对历史的记忆”句式杂糅，改为“目的在于唤醒人们对历史的记忆”或“是为了唤醒人们对历史的记忆”。D项，不合逻辑。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。2.填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一句是（）（2分）①你要快乐，孩子，在每一个清晨或傍晚。0②月光照在苹果树上，