欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42590062
大小:13.50 KB
页数:4页
时间:2019-09-18
《语文人教版二年级下册22.《我为你骄傲》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《我为你骄傲》教学设计(第一课时)一、谈话激趣 1.小朋友,你们有没有因为不小心而做错了事呢?你的心情怎样?你有没有想过怎么办呢? 生:(自由发言) 2.有一个小男孩,在一个风和日丽的下午,和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里玩扔石子,不小心打碎了她家的玻璃。想不想读一读这个故事?它就藏在我们的书本中。二、初读整体感知,学习生字新词。 1.请小朋友们打开语文书第100页,认认真真去读一读这个故事,听清楚老师的要求:把课文读正确、读通顺,并标出课文自然段序号。 生:自由读课文。 2.老师从课文中找出了几个难读的词语,请小朋友们先对照书本小鱼身上的生字读
2、一读它的拼音,老师呆会儿请你来读。 出示词语: 光滑玻璃破碎 攒钱道歉骄傲重点指导:a.“碎、攒”平舌音;b.“玻璃”念轻声。C.在课文里找一找,还有哪些词也念轻声。(石头窗户不自在) 指名读----小老师领读----齐读 3.其实这个故事就藏在这几个词语的背后,老师把它们放回到课文里边,你再去读一读,想想课文写了一件什么事?能不能用上面的这几个词把大屏幕上的这个句子说完整。 出示填空: 送报的男孩把一块______的石头砸在了老奶奶家的后窗户上,_________了,小男孩给老奶奶修玻璃,并真诚地向老奶奶______。小男孩用行动取得了老奶奶
3、的原谅,老奶奶为小男孩感到_________。 学生自由读文,汇报交流。4.是的,“我为你骄傲”,这就是老奶奶送给小男孩的话,也就是我们今天要学的课题。a.仔细观察“骄傲”在田字格中的位置,说一说在写字时要注意些什么? b.师范写,认真看老师写。 C.生临写,师巡视。引导自评:写好后跟例字比较,认为自己写得好的打个*,认为自己还要努力的画张笑脸,提醒自己要加油!三、再读课文,体会小男孩的心理变化 1.二(4)班的小朋友们字写得这么认真,我真为你们感到骄傲。我想你们读书肯定也会更棒! 2.指名分段读课文,听的同学在心里跟着读,不出声,可以做嘴型。
4、3.找出课文中描写我心情的句子。并用横线划出来。 交流汇报: a.我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。 b.那天晚上,我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕,担心她知道是我干的。 c.我心里顿时感到一阵轻松。整理出“我”的心情变化:开心----害怕----轻松四、深入研读,积累运用 1.出示句子: 我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。 a.读通顺----开心地读----齐读----反馈评价 b.从“石头像子弹一样射出”你感受到什么?(速度快)。还从哪里也感受到了速度快? c.带
5、着你的感觉读一读这句话。 2.积累运用。 (1)这句话把石头分别比作________、________,说明石头的速度_________。(2)课文中还有类似的句子:. 这句话把_______比作__________。(3)我也照样子来写一句:五、练习设计 a.抄写课后练习“读读抄抄”中的词语。 b.读读课文中打比方的句子,可以把它们抄下来: ⑴石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降。 ⑵我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。
此文档下载收益归作者所有