高二粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》练习：17爱国词四首含解析

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2、爱国彳司四耆可怕的“狰狰男儿”在中国经济网《人物周刊》频道，有一篇题为《真实的北洋军阀是不卖国的》的文章。文中说：“现在我才明白在那些北洋军阀中同样有狰狰男儿，同样有忧国汉子，同样有民族楷模，同样有高尚长者。”读到这儿不禁哑然失笑。此“狰”非彼“铮”，两个字意思大有不同。“铮铮男儿”误成“狰狰男儿”，面目真够吓人的。铮铮，本是金属撞击声，比喻刚正不阿。狰，古代传说中的异兽，有凶狠之意，如“狰狞”。一一摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：杨昌俊赵鼎(1085-1147),字元镇，自号得全居士。解州闻喜(今属山西)人。与李光、李纲.胡锥合称“南宋四名臣”。赵主要从政，也能词。张元幹(10

3、91-1161),字仲宗，自号芦川居士，又号真隐山人,福州永福（今福建永泰）人，出身于世代仕宦家庭。自小有志于学，胸怀壮志。宋徽宗政和、宣和年间进入仕途。在靖康之变时，曾作为李纲的僚属积极参加抗金斗争，后李纲被罢官,张也因而获罪。不久，汴京沦陷，他避难江南，宋高宗绍兴元年，愤于秦桧的卖国行径，休官还乡。陆游（1125—1210）,字务观，自号放翁，越州山阴（今浙江省绍兴）人。祖父、父亲都做官。他出生的第三年，靖康之变发生，北宋沦亡。他随家人颠沛流离，历尽艰险回到家乡。陆游一生以抗金报国、收复中原为己任。但是在投降派当政的社会条件下，他长期请缨无路，报国无门，最后还被罢黜回乡，投闲置散，壮志未酬

4、。但他始终没有忘怀国事，没有放弃对理想的追求，现实与理想的激烈矛盾，始终冲击着他的内心深处。刘辰翁（1232—1297）,字会孟，号须溪，吉州庐陵人。（续上表）赵鼎的词今存45首。早期所写多为闲情绮语，南渡后所作，多为家园乡关之思。有《得全居士词》。张元幹，有《草川词》。陆游，有《放翁词》。刘辰翁的词今存350多首，其词不假雕琢，悲咽沉痛。他是南宋遗民中，反映爱国思想最深切感人的一位词人。有《须溪词》。相关知识词的一些专门术语(一)无论是创作或欣赏，对关于词的一些常用术语都要有必要了解。词牌：填词用的格式。最初，词是配乐演唱的，词牌就是曲调名。许多词牌在首创时,所用曲调名和词的内容有关。如李白

5、的《忆秦娥》,写的确实是秦娥，开头就说“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。”所以这个词牌也叫《秦楼月》。秦观的《鹊桥仙》，确实有仙侣鹊桥相会的爱情内容，其中写道“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。”但各种词牌一经创立，后人照之填写，内容和词牌名不一定再有联系。词牌纯粹成了填词的格式。函网冒圄南浦(pii)华胥(xii)砥柱(di)••戍梁州(shii)两鬓(bin)蒙毡(zhNn)•••金缕(1®貂裘(diao)辇T(nian)•••字世小贴童“文”是个象形字，甲骨文的形体，像正面站立的人形，胸部刺有美丽的花纹。本义是纹身。“文”本为“纹”的初文，色彩交错亦称“文”，引申为花纹或纹理，又由花纹或纹理引申

6、为文字或文辞。读声wen时，为纹饰之义。“文”是个部首字，在汉字中，凡由“文”组成的字大都与花纹有关，如“斐”“斑”等。“文”也可作声符，如“蚊”“坟”“汶”“雯”等。鹘鸩天・建康上元作文本P橐阅读《鹏鸩天•建康上元作》，回答下面的问题。1.【鉴赏诗词的技巧】(1)开头两句有何作用？(2)“记得当年全盛时”一句在全词中起什么作用？答案：答案：(1)开头两句，点明身在客地，不觉时序推移之快,原来春天已经来到了。“春到小桃枝”是上元到来的表征。用轻灵之笔写深沉的感慨。⑵引出下文，由“悲凉地”转入下文的回忆「花弄影，月流辉,水晶宫殿五云飞”的全盛之景。2.【鉴赏诗词的语言】⑴“忽惊春到小桃枝”中的“

7、惊”字可否换成“见”字？请简述理由。(2)怎样理解“天涯海角悲凉地”一句的含义？答案：(1)不能换成“见”。因为“惊”字与首句的“那知”相呼应，不但表现了时序推移之速，而且写出了如梦初醒之情，充分表达了作者恨时思国的爱国情怀。而“见”字仅仅是客观叙述，不能充分表达作者的情态和情怀。(2)“天涯海角悲凉地”，补足“客路”二字含义。所谓天涯，主要不是指地域遥远，而是指漂泊他乡异地。这时的建康，一方面是南宋驻有重兵，准备抵抗金侵略者；另一方面，又聚集了许多从北方逃难过来的流离失所者，真是一个“悲凉地”。在这样的情势下过上元，只能令人心酸。3・【鉴赏诗词的意境】“花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞”描绘了

8、一幅什么样的图景？表达了什么样的情感?答案：“花弄影，月流辉，水晶宫殿五云飞”渲染了过去皇宫中的太平祥和气氛，抒发对已逝繁华的怀念和眷恋，对比眼下的惨痛现实，从而反衬当前的惨象。4.【鉴赏诗词的语言】有人说“花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞”中“弄”与“流”用得很好，你知道好在哪里吗?答案：“花弄影，月流辉”是乐景。“弄”写出了花枝的袅娜。“流”字写出了月光的皎洁与动态。都采用拟人手法，把升平的气氛