教学见习总结与教学视导工作汇报材料汇编

《教学见习总结与教学视导工作汇报材料汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教学见习总结这个学期即将结束，总结这一年的工作，感觉口己学到了很多，领悟了很多，成长了很多O非常感谢一些领导及有经验老师的栽培与帮助。让我不断地反思自己，然后促使我严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”一年来的见习让我真正体会到了这句话的含义。它让我在学校里学到的教育教学理论转化为了教学实践，让我真正体会到了教育教学理论与实践相结合的快乐。这一年来，我从英语教学经验丰富的老师那里学到很多，观摩他们的课堂教学，吸取他们优良的教学方法，学习他们对待学生的认真态度等等，并思索我在讲台上应该如何上课，如何胜任小学英语

2、教师，如何备好每一堂课。我担任三年级的英语教学。对于三年级的学生来说，刚接触英语，对英语有一定的新鲜感0对于保护并捉高他们的兴趣非常重要。小学三年级孩子不同于初中学生，他们活泼好动,爱玩爱闹。如果教学方法枯燥死板的话，那孩子就根本没兴趣，也学不进去。子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。^兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。因此我不断向有经验的老师学习，在课堂教学中不断引入丰富多彩的游戏，同时也增加了老师与学生的互动，止孩子们都能参与其中，大大提高了孩子们的学习兴趣。三年级正是遵循课本教日常生活中常见

3、的事物的单词，常用表达以及简单的语法基础的时候，所以要求我们更应当注重书本联系实际，活教活学，活学活用，调动学牛积极性，适当添加教学相关的小游戏，鼓励孩子们树立学习的信心和兴趣。一年来的见习告诉我，备好一节课绝不是一件容易的事，备课是一个十分重要的环节，要认真备学生，备教法学法。我清楚的认识到备课的重要性，所以我严格要求自己，认真地备好每一节课，认真学习教材教法，去上好每一节课。听课也是捉高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是优秀老师的课和一些冇经验老师的课。一年来，听了很多课，收获很大，逐

4、步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和反处应用到我的课堂教学当中去，同时也取得了较好的效果。英语是语言。困此，我发现除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学牛作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。回顾这一年见习的时间，我觉得我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名见习老师，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但

5、不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业屮去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。我在这里留下了脚印，我相信这不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！教学视导工作汇报材料我校现有教学班7个，在校牛305人，教师22名。一年來，我校严格遵循县教研室的工作精神，在镇教管办的关心和指导下，秉承“文明自强.团结创新叩勺校风.“严谨治学.争优创先^的教风.^口主好学.互助合作叩勺学风，坚持以素质教育为冃标，以课堂教学改革为中心，真抓实干，锐意进取，教育教学质量有了显著提高。现向各位领导汇报如下：一、狠抓教学管理，落实教学常规

6、。1、建章立制，规范管理。我校制定了《教学常规管理细则》、《教学教研奖惩办法》等各种教学管理制度，使全体教师工作中作到有章可循。学校建立健全教育教学管理机构，做到分工负明确，责任到人。2、开全课程，上足课时。我校严格按照市教育局下发的课程计划开设课程、开全课时，特别注重音、体、美、地方课程、综合实践活动课程的开设，同时积极进行学校课程的开发,共开发5门学校课程，制订了地方课程、学校课程评价方案，将学校地方课程纳入正常的教学管理之中。3、认真落实教学常规。我校按照县教研室的要求，对教师的计划、备课、上课.学生作业及批改、辅导、测试、反馈矫止等环节提出严格要求，学校建有《

7、教学常规管理办法》和检查制度，定期对教师的教学常规进行检查，养成了教师认真备课、上课、辅导等良好的习惯，促进了教育教学质量的提高。二、搞好校本研究，走科研兴校之路。K我校重点抓了“集体备课说课迥舌动，认真推广“口主、互助、学习型”课堂教学模式。“认真组织“听课评课活动S侣导新课改精神。每学期组织3次校木研究活动，重点研究教育教学屮存在的问题。2、积极进行作业改革探索。我校制定了作业改革实施方案，探索各科作业的新模式，融探究性、实践性、活动性、趣味性作业为一体，培养了学生的实践能力和创新能力。我校有1篇作业改革信息在县公文传输系统发表。3、努力探索“自