2019年教师节表彰方案_1

《2019年教师节表彰方案_1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、20XX年教师节表彰方案　　方案一：20XX年教师节表彰方案　　一、庆祝第二十四个教师节暨“十佳”表彰大会　　1、时间：9月9日晚8：00。　　2、地点：体育馆二楼。　　3、议程：①陈董事长讲话；②执行校长宣读“十佳”表彰决定；③少先队员献词；④“十佳”教职工颁奖(少先队员献花)；⑤“十佳”教师代表发言(高中)；⑥“十佳”职工代表发言(后勤)。　　4、会务工作：校办、后勤部负责。少先队员献词、献花由小学校长室负责。　　5、参加人员：全体管理人员、全体教职工(教学区、生活区值班人员除外)。　　二、庆祝

2、第二十四个教师节歌舞晚会　　1、时间：9月10日晚。　　2、地点：行政办公楼六楼歌舞厅。　　3、活动主办：工会、团委。　　4、策划与统筹：吴士强、周翔、王瑶。　　5、舞台设计：小学分校负责。　　6、晚会主持：周翔。　　7、水果、点心、饮料：林光明。　　8、音响、灯光：杜含章、吴长林。　　9、照相：杨建文。录相：朱君华。　　三、“十佳”教职工事迹宣传　　(一)育英网站“敬业·爱生·奉献--200学年‘十佳’教职工风采录”专题报道(刊发事迹材料并配个人照片)。　　1、宣传对象：　　各类“十佳”。　　2

3、、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作：　　①材料要求：500字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。　　②材料组织：分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办安排本人或他人撰写，经分校校长，部、办负责人审定、打印后于9月7日前报总校王浩办公室。　　3、“十佳”教职工照相：　　9月7日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照。具体时间、事宜由杨建文、范世华、陈时香老师负责落实。　　4、育英网站专题报道由

4、王浩老师负责策划，柯水平、王为老师负责制作，教师节前夕发布。　　(三)展板宣传　　1、制作“XX·十佳风采”宣传展板二块，总校办公室组织人员设计，9月10日在学校大门内侧校标前展示。　　2、展毕供“教工之家”创建“温州市优秀教工之家”之用。　　四、会标、横幅　　1、会标：庆祝第24个教师节暨“十佳”表彰大会(体育馆二楼)　　2、横幅：热烈庆祝第24个教师节！(大门口)　　会标、横幅由总校办公室印制，保卫科悬挂。　　方案二：20XX年教师节表彰方案　　为贯彻落实桂教联发【20XX】6号精神，为加强教师

5、队伍建设，增强我校教师教书育人的责任感和使命感，激励全体老师努力做人民满意的教师，办人民满意的教育。学校特制定20XX年教师节县表彰推荐工作实施方案：　　一、组织机构：　　1、领导小组：　　组长：陈建军　　副组长：李光斌龚知军　　成员：王芳兵刘小兵李中文颜忠胜　　2、工作小组：　　高小部　　组长：李光斌（资格审查）　　成员：刘小兵李中文颜忠胜付兰英陈坤林李朝辉　　欧阳国军　　初小部　　组长：龚知军（资格审查）　　成员：王芳兵陈乾伟李逸竹欧阳应全宁资玉尹军　　杜孝明　　流市小学：尹京柏（资格审查）　　

6、验证组组长：颜忠胜（收集证件）　　成员：李光斌、龚知军、尹京柏　　量分评审小组：组长：陈建军　　成员：李光斌、龚知军、王芳兵、刘小兵、李中文、颜忠胜、付兰英、陈坤林、陈乾伟、李逸竹　　材料整理及上报：颜忠胜　　二、工作步骤：　　1、各校区公布指标数。　　2、有意向的教师先写好申请，上交给本校区分管校长。　　3、各校区进行资格审查。　　4、验证组进行统一验证，发现假证者，取消评选资格。　　5、评审小组进行量分。　　6、公示。　　7、参评材料、证件上交截止时间：20xx年5月30日11：30前。　　8、

7、资格审查依据：　　①教学质量（20xx年下期期中、期末，20xx年上期期中成绩），同年级排倒数第一的否决。　　②教学常规检查情况（20xx年下期期中、期末，20xx年上期期中检查记录），分数排在倒数的否决。　　③受到县批评的否决。　　④缺勤太多的否决。　　⑤20xx年度年终考核已评县优的教师和20xx年教师节已受县表彰的教师不予考虑。　　三、名额分配：　　1、县教育局分配给我校参评指标：（共6人）　　十佳校长：1人；优秀教育工1人；优秀班主任：1人；优秀教师：2人；最美乡村教师：1人。　　2、中心校

8、校优分配给各校区指标：（共19人）　　五、工作要求：　　1、评审小组一定严格按照县局、中心校评审方案进行评审。　　2、县优、校优评审工作必须在6月6日前完成。6月7日由办公室上报教育局。　　方案三：20XX年教师节表彰方案　　一、指导思想：　　xx小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀；教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、