（精品解析）2018届重庆市主城二模文综历史试题

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1、重庆市主城2018届高三二模测试文综历史试题1.周天子授土授民给诸侯“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫“立家”，对士、庶而言，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。材料说明A.宗法制和分封制是互为表里的关系B.家国同构有利于凝聚宗族强化王权C.分封制隐含着国家分裂割据的因素D.周代血缘政治弱化了贵族特权地位【考点】商周时期的政治制度——西周分封制【答案】C【解析】材料阐述的是分封制的内容和实施效果，没有涉及宗法制与分封制的关系，故A项错误；根据材料“只知效忠于'家'，而不知效忠于'国'”得出分封制下，导致统治者下层对家国的认识出现差别，

2、一定程度导致地方离心力增強，不利于周天子的统治，故B项错误；根据材料在分封制的推行过程中造成士、庶阶层“只知效忠于'家'，而不知效忠于'国'”，如此增强了地方离心力从而威胁了国家统治，即隐含国家分裂割据的因素，故C项正确；材料没有涉及分封制的分封标准也没有涉及到世卿世禄制度，且根据所学，周代血缘政治保证了贵族对政权的垄断，强化了贵族特权地位，故D项错误。2.贤良方正是汉代察举科冃之一。始于西汉文帝，在国家出现日食、月食、地震、奇异星象及各种自然灾害之后举行，皇帝对贤良方正科最重视，中举者地位相当尊贵。这种选拔官吏的方式A.深受董仲舒新儒学的影响B.是两汉时期唯一

3、选官途径C.反映了古代自然灾害频发D.体现了国家对民生的重视【考点】汉代儒学成为正统思想【答案】A【解析】根据材料贤良文学“在国家出现日食、月食、地震、奇异星象及各种自然灾害之后举行”且皇帝尤为重视，与天象变化有关导致统治者重视，结合所学这种情况是受到了董仲舒新儒学思想中天人感应主张的影响，故A项正确；根据所学察举制的科目还包括孝廉等科目，另外还包括征辟制，所以贤良文学并不是唯一选官途径，故B项错误；材料仅论述了自然灾害对政治的影响，没有涉及自然灾害发生的频率，故C项错误；根据所学国家对自然灾害的重视，体现在重视选官制度上，目的是为了统治，并不是对民生重视，故D

4、项错误。1.上官婉儿是唐代著名才女，史书记载其与韦皇后一党关系密切。但2014年《考古与文物》刊载的上官婉儿墓志全文显示，她曾强烈反对韦皇后支持下的安乐公主当“皇太女”。对此最合理的解释是A.史书记载缺乏任何客观真实性B.文献与实物二重互证可信度高C.墓志考古发现是唯一可信证据D.墓志与史书记载都具有主观性【考点】史学理论【答案】D【解析】根据史学理论质量高的史书记载具有一定的真实性，所以史学记载缺乏任何客观真实性的说法欠妥，故A项错误；根据材料文献记载和文物墓志铭记载正好相反，所以并不能实现文物与实物互证的效果，故B项错误；结合史学理论，墓志铭也是当时的主观记

5、录，也需要去伪存真和其他史料的相互参照，并不能作为唯一可信证据，故C项错误；根据材料和史学理论，墓志铭和史学记载都是当时对历史的叙述，都具有主观性，故D项正确。4.明朝宣德、正统年间，科举取录分为南、北、中三卷，三卷录取情况如下表:卷种涉及地区录取比例南卷应天（今南京）、苏松诸府、浙江、江西、福建、湖广、广东等55%北卷顺天（今北京地区）诸府、山东、山西、河南、陕西等35%中卷四川、广西、云南、贵州等10%根据上表可知，明朝分卷制的实行反映了当时A.科举制八股取士正式形成B.经济重心逐渐向南方转移C.全国经济文化发展不平衡D.政治重心由南方移至北方【考点】明淸君

6、主专制制度的加强——明朝科举分卷录取【答案】C【解析】材料并未反映科举考试的要求八股文的文体，故A项错误；根据所学经济重心在两宋时期就已经完成南移，所以不能解释明朝进行分卷考试的原因，故B项错误；根据所学经济南移后，南方经济基础好导致文化教育有优势，而经济较落后的北方和更为落后的四川地区教育水平低，所以推行分卷考试体现了地区经济发展不平衡导致文化教育发展不平衡，故C项正确；根据所学宋元政治重心仍旧以北方为主，所以政治重心没有从南至北方，故D项错误。5.清末《中国数学史》介绍了当时士大大西算借根的方法。士大夫们不但用天干地支替代abc和xy,还用《易经》中阴阳爻代

7、替加减符号，于是X2+ac=bx就成了“亥亥一邙日爻）甲丙等于乙亥”。这一现象反映了A.西学东渐后近代数学传入中国B.近代屮国社会封闭落后的心态C.西方近代数学中国化的必要性D.传统文化与近代数学相互交融【考点】近代中国思想解放的潮流【答案】B【解析】材料反映的中国数学家对西方数学的介绍建立在传统文化上，没有涉及到西方数学传入中国的内容，且根据所学西方数学传入中国是在明末清初并非是清末，故A项错误：根据材料“士大夫们不但用天干地支替代abc和xy,还用《易经》中阴阳爻代替加减符号”体现了士大夫阶层仍旧用传统中学介绍西方数学，体现了传统天朝上国的以中学为主的自信，

8、故B项正确；材料仅是涉及