桥寺中学2019年师德师风建设实施方案

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1、桥寺中学2019年师德师风建设工作实施方案根据临县教发【2019】100号文件精神，为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《中共甘肃省委甘肃省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》和全国全省教育大会精神及全国师德师风建设工作视频会议精神，进一步加强我校教师师德师风建设，规范教师职业行为，落实立德树人根本任务，根据《甘肃省教育厅关于开展“立师德铸师魂开学第一讲教师教育活动”的通知》（甘教师【2019】7号）文件精神和州教育局关于开展活动的相关要求，结合《2019年临夏县中小学（幼儿园）师德师风建设工作安排》，进一步提高我校教师队伍的思想素质和

2、职业道德水平，强化教育系统行风建设，引导、鼓励教师将主要精力放在教育教学工作上并取得更大成绩，特制定我校加强和改进师德师风建设实施方案。一、指导思想以百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为深入贯彻落实党的十九大精神，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面提升国民素质和人力资源质量，加快教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础为指导思想，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水

3、平，造就一支忠诚于教育事业，符合教育教学要求，积极健康向上的教师队伍。二、工作目标1.进一步提高教师的思想政治素质，引导教师树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感，历史使命感和社会责任感，自觉履行教书育人的职责。2.进一步提高教师的职业道德水平，不断规范教师的教书育人行为。大力弘扬厉行节约、艰苦奋斗，无私奉献，务实求真精神，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。3.进一步引导广大教师树立先进教育理念，着力解决师德师风建设中的突出问题。自觉遵循教育规律，不断提高教育质量，坚决解决个别教师体罚和变相体罚学生，对教育教学工作敷衍塞责，违规在向学生推销教辅资料等损坏教师形象和声誉的师德

4、行为。4.进一步推进师德师风建设工作的改进和创新。把师德规范的主要内容具体化，规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为原则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。三.活动安排（一）组织动员与集中学习阶段（3、4月份）学校要召开师德专题班子会，制定活动方案，召开动员大会。学校与各级部、各部门分管领导签订师德目标责任书，各部门与任课教师签订目标责任书，做到层层有目标，责任到人。采用集中学习与分散学习相结合，组织教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，明确师德建设目标，把师德教育工作

5、作为教师继续教育的重要内容，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。人人制定学习计划，建立学习笔记，每月不少于600字，写出一篇学习心得体会，月底上交，学校进行评比。（二）自查剖析、民主评议阶段（5月份）要坚持“边学边纠”的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中查，在“查”中“纠”，在“查”和“纠”的过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教

6、经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。1.思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。2.工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班闲谈，违犯办公纪律等，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排,消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。3.行为方面没有家教，也没有向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。形成不少于600字的自查剖析材料，计入个人

7、档案。（三）开展主题活动，落实建设具体措施(6、7、8、9、10月份)以活动为载体，开展师德比赛活动。重点组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件，开展多种形式主题活动，如“学习十九大精神、抓师德”“学生减负与提高教学质量”大讨论；实施“共产党员示范”、“师爱进万家”工程；组织教书育人经验交