哲学生活总结表格

《哲学生活总结表格》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、范畴标题世界观（原理）方法论实际运用复习注意辩证唯物论物质意识辩证关系原理物质决定意识，意识是物质的反映坚持一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一，反对主观主义①科学发展观、和谐社会理念等都是对中国国情和现实的正确反映，体现了人能够能动地认识世界，也体现了意识对改造客观世界具有指导作用。②发展经济必须考虑市场的需求和本地的实际。③结合社会倡导的精神及先进文化（“三个代表”重要思想、载人航天精神、奥运精神、抗灾精神等），说明意识的能动作用④培养自主创新能力，必须提高创新意识。①不能认为物质和意识是不

2、可分割的，物质可离开意识而存在。②无论正确的意识或错误的意识都是对客观存在的反映。③意识的反作用具有两重性，认为意识对事物的发展单具有促进作用的观点是错误的。④任何情况下从理论（马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想）出发的观点都是错误⑤做到一切从实际出发不能够从个别的、静止的实际出发，必须全面地把握变化着的客观实际。意识对物质具有能动作用能动地认识世界：意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和和选择性重视意识的作用、精神的力量，自觉树立正确意识，克服错误意识能动地改造世界：对改造客观世界

3、具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用主观能动性和客观规律的辩证统一关系原理规律是客观的普遍的（规律不以人的意志为转移，它既不能被创造也不能被消灭）必须遵循规律，按客观规律办事，实事求是①科学发展观就是对我国社会主义建设规律的新的认识，坚持以此为指导是按客观规律办事的要求，科学发展观的科学就是强调尊重客观规律。②结合冰雪灾害、地震、台风等自然现象考查自然界的客观性以及规律的客观性、普遍性。③自主创新的过程必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。①规律发生作用是有条件的，人们可以改变条件从而改

4、变规律发生作用的形式，而不是改变规律。②规律是客观的，但不是永恒不变的，规律会随着事物的性质、条件不同而变化。人是具有主观能动性在认识和利用规律的基础上，根据规律作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类范畴标题世界观方法论实际运用复习注意第六课认识论实践和认识的关系实践决定认识：实践是认识的来源、动力、检验认识正确与否的唯一标准、目的和归宿参加实践，在实践中检验发展认识科学发展观是随着实践的深入，对认识的深入和提高，体现了实践是认识发展的动力；同时，科学发展观的贯彻落实必将对我国的现代化建设起着

5、积极促进作用。①分清认识的来源和认识获得的途径。②一种认识不能作为检验另一种认识是否正确地反映客观事物，即使是科学的认识认识反作用于实践：正确的认识、科学理论对实践具有巨大指导作用，错误的理论会把实践引向歧途坚持正确认识、科学理论的指导作用真理真理的属性真理最基本的属性是客观性坚持真理面前人人平等马克思主义是真理，但马克思主义也需要随着历史条件的变化而丰富和发展。结合人类对太空领域及星球的探索历程，说明实践是认识的基础、人的认识是有限性和无限性的统一。①任何人，只要他的认识和客观实际相符合，他就有真理。②

6、谬误往往是正确的先导。③一个人的认识能力是有限的，而整个人类是在无限发展，因而其认识能力是无限的。真理是具体的有条件的真理和谬误往往是相伴而行追求真理是一个过程认识具有反复性在实践中认识和发现真理、检验和发展真理认识具有无限性唯第十辩证否定观①是事物自身的否定②是发展的环节③是联系的环节④是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。①必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。②不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。③坚持“扬弃”的观

7、点。①“神舟”七号在“神舟”掌握创新的意义①物辩证法课创新六号基础上的改进②把增强自主创新能力作为国家战略，致力于建设创新型国家创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎，是社会发展的动力。辩证法的革命批判精神①任何事物对它发生的时代和条件来说都有其存在的理由，但对它内部发展起来的新的更高的条件来说就变成没有存在的理由了。②辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现

8、存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。③辩证法不崇拜任何东西，按其本质说，它是批判的革命的和创新的①密切关注变化发展着的实际②敢于突破与实际不相符合的成规陈说。③敢于破除落后的思想观念。④注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。范畴标题世界观方法论实际运用复习注意唯物辩证法第八课发展发展具有普遍性，发展的实质