修齐中学2013年秋学期少先队工作计划

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1、修齐中学2013年秋学期少先队工作计划一、指导思想本学期,我校少先队工作将继续以学校工作思路为指针,以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以胡锦涛总书记“勤奋学习,快乐生活,全面发展”寄语为目标,以学生习惯养成教育为基本抓手,培养学生健全人格;以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以学校各项中心活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动。改进工作方法,团结进取,全面推进我校少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。二、工作目标1.加强少先队基础建设,建立一支高效的少先队干部队伍。2.配合学校开展好

2、相关活动。3.围绕节庆日,开展好相关活动。三、具体措施(一)加强少先队基础建设,确保少先队工作的稳步推进1.健全和完善少先队组织。切实抓好少先队大、中干部等队伍的建设和管理,充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。开学初将在全校范围内选举产生新一届少先队大队委员会,安排好每一天值日的大队干部。每月召开“大队干例会”,对他们的工作提出要求,让他们在各方面都起到带头作用。2.抓好阵地建设,创设育人环境。少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地,也是宣传党的方针、政策,交流少先队工作经验,激励争先创优的鼓励台,它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。(

3、1)精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能让学生受到一次德育教育。(2)重视班级文化的建设。充分利用校园广播站、橱窗、板报、图书角的宣传作用,积极开展各类主题教育实践活动。搞好班级文化建设,使班级成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生提供一个岗位,锻炼一种能力,形成一个习惯,促进良好校园文化的形成。(二)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。组织各中队学生认真学习贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不在校园乱扔垃圾,同学间团结友爱,不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。继续开展“三好学生”评比活动。2、

4、抓好学校常规,创建积极向上校风。继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。(三)开展丰富多彩的少先队主题教育活动,培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质。1、以学雷锋为主旋律,深入开展主题教育,提升学生的道德素养。少先队大队部将结合各个环保宣传节,组织大型主题宣传、实践活动,切实培养学生自觉的环保意识和行为。2、大力弘扬和培育民族精神。为激发广大师生爱国、爱党、爱家乡的热情,增强民族自豪感和自信心,本学期将在全校上下开展“我

5、爱我的祖国”主题教育活动。让广大师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就,增强对伟大祖国、党和人民的热爱。3、以节日为契机,开展形式多样的“感恩”活动和庆祝活动。教师节举行“以最好的表现,向老师献礼”的感恩教育活动(为老师倒杯水、打扫办公室、学习表现优异等);重阳节开展好孝敬长辈教育活动;设“孝心日”,要求学生向家长汇报在学校的学习情况,思想情况,费用开支情况;帮家长做一些力所能及的家务活。通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感恩父母、感恩老师、感恩同学,由近及远,由浅入深,再引导学生感恩社会,感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务

6、和帮助的人,逐渐培养学生的感恩之心;庆元旦,举行校园庆祝活动。4、新队员入队仪式。为了让学生初步了解队的知识,明确入队的意义,提高学生入队的积极性和主动性,本学期大队部将组织一年级学生进行队前教育。要让他们知道队的名称,队旗的图案和含义,队员的标志是红领巾,知道怎样敬队礼,队的呼号,入队誓词的内容等一些少先队的基本知识,提高对少先队的认识。5.做实“手拉手”互助活动。各班要立足于本校,本班,从学习,生活等各方面,互相帮助,共同进步,特别要关爱孤残、留守儿童。培养学生有责任感,有爱心,从爱同学,爱老师,爱父母等最基本的爱的教育入手,升华到爱家乡,爱社会,爱祖国。6、继续加强校

7、本建设,推动我校少先队特色工作的创新本学期,我校将围绕创建“书香式校园”,精心组织各项活动,努力培养学生的读书意识。7、开展少年儿童法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。并邀请学校法制副校长到我校开展法制讲座。四、具体工作安排:九月:浓浓尊师意1、制定少先队工作计划,各中队制定中队工作计划2、出好第一期黑板报3、检查班主任工作手册的填写情况4、以“庆祝教师节”为主题,各班开展感恩活动5、组织学生学习《中学生日常行为规范》十月:深深爱国情1

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