高考语文论述类文本答题技巧

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1、论述类文本阅读的答题策略与方法一、命题规律：（1）选项设置的方法是“变”（变换原文说法）、“压”（压缩原文内容）、“调”（调整原文顺序或结构）、“推”（在原文基础上进行分析和推理）。（2）“题点”（错误设置）指向明确，决不含糊。“题点”设置方法如下：从词语角度设题点（如指代错解、词意错解、词语偷换、词语增删等）；从时间、地点、对象角度设题点（变换时间、地点错位、偷换概念）;从语句的角度设题（曲解文意、语意杂糅等）；从逻辑角度设题（变换因果、以偏概全、绝对化、不合常识常理等)。(3)三道题的逻辑顺序非常明确o第一题是判断表述是否与原文相同，重点要在细节

2、上对比；第二题是判断理解和分析是否符合原文意思,重点要从内容上分析；第三题是判断根据原文内容所做的理解和分析是否正确，重点要从逻辑上进行分析。思维的要求由易到难，由浅入深。二、答题总原则一一“速读文本,精读选项”读文本的目的有二：为阅读选项提供知识背景，能够迅速找到选项所对应的阅读区间。因此，不必用精读的方式花费太多时间。速读时，只需抓住关键，理清思路，明确论述对象,抓住主要观点，能大致复述文章内容和思路即可。对选项的阅读，是解题的关键,所以必须采用精读的方式。精读选项要从以下几个方面进行分析：(1)结构分析读出对象，读出层次，读出内容重点(2)内容

3、分析读出选项核心内容，读出相关限定(3)特征分析有无敏感词值得注意(1)逻辑分析一一是否符合逻辑(2)事理分析一一是否符合常识常理三、答题程序与技巧(1)常识常理推断。如果选项违背常识常理，便可断定其错误。(2)敏感词推断。注意选项中的敏感词，出现这些词语，极可能有错误。常见敏感词如下：表数量或范围的词：少数、部分、几个、大多数、凡、全、都、所有、部分、一切、一些、有些、几乎、左右、只、仅等。表程度轻重的词：特别、十分、非常、稍微、很、极其、最、一般等表频率高低的词：通常、总是、有时、偶尔等表时态的词：已经、曾经、过去、现在、目前、将要、尚未、正、了

4、等表可能与必然的词：可能、大概、大约、也许、一定、肯定、必、必然、估计、未必等表条件关系的词：只有、只要、无论等表因果的词：因为、所以、之所以、由于等指代词：这、那、其等(1)逻辑推断，有些选项本身在逻辑上就存在错误，如强加因果,因果倒置等。要善于从文句和文章中去进行推断分析。特别是题干中要求判断“根据”“依据”“原因”等题目,更要把握好选项与题干之间的因果关系。(1)细节对比分析。如果不能从上面三个方面发现问题，就要从细节对比分析入手，这些细节主要是:一比陈述对象，二看定语和状语，三看有指代内容、四看词语变化、五看句式变化、六看逻辑变化。最后需要注

5、意的是，从近年命题情况看，有些“题点”设置隐蔽性很强，对阅读思维的要求较高，简单对比常常不能得出答案。此时，一定要从细读深思，往往一词读通，则豁然开朗。