王灵枝十佳先进材料

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1、激情满怀无私奉献王灵枝，女，汉族，1984年10月4日出生，2005年毕业于集宁师专，本科学历，小教一级教师，2009年被分配到卓资县旗下营中心校任教，一直从事小学英语教学工作，现任三年级两个班的英语教学工作,自参加工作以来，在工作中认真负责,敢想敢为，充分发挥年轻人的热情，2013年参加了乌兰察布市苛年教师课堂教学基本功大赛活动中，并获得一等奖。2010年被评为校级优秀教师，2011年和2012年被评为县级优秀教师,2013年被评为市级优秀教师。2014年获市十佳优秀教师提名奖，2015年在全市第四届“

2、信息技术与课程整合”中小学说课大赛中获小学英语一•等奖。在这七年中，她始终热爱教师这个职业，切实履行教书育人的职责，敬业勤奋，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重，学生尊敬无比的说她“善良、慈祥、像大姐姐…样”；得到了同事的赞许,学校领导的信任，同事们评价她“勤奋、认真、进取”；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定，领导评价她“努力、认真、师德高尚、有事业心”。几年来她饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福,“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的冃标，“学高为师，德高为范”是她的自律信条。•

3、、锐意进取，不断超越。她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以-个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学的过程中，为了使学生得到更丰富的知识，并不断提高自己的政治素养，提高自己的业务水平，适应新形势下的新课标的要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，屡次去呼和浩特市贝尔路小学听课，不断完善自我。积极参加各种培训，在进修学校参加多次,还去黑龙江

4、省参加过国培培训。积极参加师风师德建设活动。向老老师、优秀老师交流、学习，取长补短，并认真写心得体会。工作期间,她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生诚实守信,为人正直。二、认真教学，潜心教研。作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平、她经常翻阅参考论文，备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，让

5、学生做课堂的主人，改变以前的教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。她循循善诱的引导，学习效果事半功倍。做到认真批改，批改作业一向以面批的形式，对于学生做错的题，我从不打“X”号，而是给他圈起來，用“？”來表示，这样我认为既不会伤害到学生学习的积极性又会看到问号就自觉思考的作用。对每次考完的试卷，她都会让学生进行反思、总结，找出原因，以免以后再犯同样的错误，在每学完一个单元则要求学生从头到尾重新复习一遍，让学生懂的“温故知新”

6、的道理。教育学生上，她很注重培优扶差的匚作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。小学是打好学习基础的阶段，让学生掌握牢固的基础知识，是她对学生的要求。她现在教的这个二年级，单身家庭孩子比较多，很多的学生由于家长长期不在身边，家庭教育的缺乏，让很多学生没有养成好的学习习惯，学习跟不上来。苏继红是她班很特别的…个孩子，苏继红跟着爷爷一起生活，在学习上面，他的习惯非常不好！在课堂上，他非

7、常好动，很少安静下来听一节课，在课堂上写字时，他不是没带铅笔，就是没带书本，带铅笔了，而又没有削，在写字时，他写字的速度非常慢，写…下他要这里摸摸，那里弄弄，时不时还要逗弄-下同学，或者跟同学说说话，同学不理他时，他就用铅笔画别人的桌子。在刚开始听写单词时，他写不出来一两个，每次一查他的家庭作业，作业本上是一片空白。在第一单元考试时，苏继红考试不及格。她看到苏继红在学习上的不足，每天下午，她会把苏继红叫到办公室,进行辅导。她要苏继红把当天学过的课文读-遍，看他那些单词还不认识，读完了课文之后，再书写学过的

8、单词，单词写完之后，马上进行听写，听写不合格，又让苏继红把写错的改正，改正好了复习一下,再来听写，直到听写达到耍求为止。对于书上要读熟的课文和知识点,她会守着苏继红背完，并出一些填空题来巩固背诵的内容。每天的家庭作业，她会监督苏继红写完并改完，对于苏继红出错的地方，她会进行讲解，再让苏继红去改正错误。她的坚持，让苏继红在学习上有了很大的进步，苏继红的书写速度提高了，听写有九十分以上了，对学习有兴趣了。现在，每天的下午，她都会把