河南省安阳市第三十六中学2017-2018学年高一上学期期中考试物理试题

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1、安阳市第三十六中学2017-2018学年第二学期期中考试高一物理试题满分100分.,时间90分钟2017年11月第I卷一、单项选择题:(以下各题只有一个答案是正确的,请将正确答案涂在答题卡对应位置。每题4分,共32分)1.下列关于力的说法中正确的是(.)A.一个孤立物体有时也能产生力的作用B.力在任何情况下都是成对出现的C.知道力的大小就完全知道一个力D.两个相互作用的物体屮,任何一个物体是受力物体,则不是施力物体2.某质点的位移随时间而变化的关系式为s=2t+t2,式中s与t的单位分别是m和s,则质点的初速度与加速度分别是()

2、A.4m/s,2m/s2B.2m/s,lm/s2C.2m/s,2m/s2D・2m/s,4m/s23.下列关于物体重力的说法中正确的是()A.地球上的物体在运动时才受到重力B.某一物体在某处向上抛出后所受重力较小,向下抛出后所受的重力较大C.物体在同一位置时,所受重力与静止还是运动无关,重力大小是相同的D.物体所受重力大小只与其质量有关4.自由下落的物体,当它下落时间为全程一半时的位移与全程的位移之比是()A.V2:2B.1:4C.1:3D.1:25.关于摩擦力下列说法正确的是()A.只有静止的物体才会受到静摩擦力,运动的物体不会

3、受到静摩擦力B.摩擦力的方向一定与物体的运动方向相同C.静止的物体也会受到滑动摩擦力D.有弹力就一定有摩擦力1.如图所示,物体放在水平桌而上,当用水平力F向右推物体做匀速A.变大B.变小C.不变D.先变大后不变1.如图所示,质量为m的木块在置于桌面上的木板上滑行,木板静止,__CTIM它的质量为M=3m,已知木块与木板I'可,木板与桌面I'可的动摩擦因数均为“,丿,八丿—

4、//则木板所受桌面给的摩擦力大小为()A.Mg//B・mg“C.(M+m)g/ZD.(M-m)2.如图所示,两根弹簧原长都是100cm,劲度系数都是k=10N

5、/m,小球A和B的质量都是100g,若不计弹簧质量,而且两个小球都可看做质点,则悬点O到BZ间的弹簧总长度是(g=10N/kg)A.210cmB.220cmC.230cmD.240cm二、多项选择题:(每题6分,选不全3分,不选或有错误不得分,共24分)3.如图所示,A、B两物体均处于静止状态,则关于B物体的受力情况,下列叙述正确的是()A.受到三个力,也可能受到四个力B.B物体一定受到四个力的作用C.B物体必受到地面的静摩擦力作用D.B物体必受地面的支持力作用4.下面的叙述中正确的是()A.支持物受到的压力和绳受到的拉力都是弹

6、力B.一个物体受到力的作用时,不一定存在施力物体C.在弹性限度内,弹性物体的形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力也消失D.只要物体与物体I'可有相互作用,不论两个物体是否接触,它们之间总有弹力存在1.如图为一质点沿直线运动的v-t图像,则下列说法中正确的是()A.物体的初速度为•零A.0〜2s内物体做匀加速运动A.0〜2s内物体的平均速度大小为3m/sB.4〜6s内物体加速度大小为2m/s212•如图所示,小铁块贴在有磁性的黑板上,下列说法中正确的是()A.铁块受到四个力的作用,其中有三个力的施力物体均是黑板B.铁块与黑板间水平

7、方向有两对相互作用力——互相吸引的磁力和互相排斥的弹力C・磁力和弹力是互相平衡的力D.磁力大于弹力,黑板才能吸住铁块不动第II卷三、实验题:(每题6分,共12分)13.如图2・5所示,在“测定匀变速肓线运动的加速度"实验中获得一条纸带。某同学测岀第1个计数点与第2个计数点的距离Li=3.30cm,第4个计数点与第5个计数点间的距离L2=4.50cm,且每相邻两个计数点间还有4个点未画岀,则相邻两个计数点间的时间间隔T为,这辆小车的加速度a是。14.某同学做了一次较为精确的测定匀加速直线运动的加速度的实验,实验所得到的纸带如图6所

8、示。设0点是计数的起始点,两计数点之间的时间间隔为O.lso则第一个计数点与0点的距离Si=cm,打计数点2时纸带的速度v=m/s,物体的加速度a=m/s2o四.计算题15.(8分)如图所示,在一粗糙水平面上有两个质量分别为m、和加2的木块1和2,屮间用一原长为,JTVyyyyH/、劲度系数为K的轻弹簧连接起来,木块与地面间的滑动摩擦因数为“。现用一水平力向左推木块2,当两木块一起匀速运动时,求弹簧弹力的大小及两木块之间的距离。16・(10分)如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹

9、簧A与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平,求弹簧A、C的伸长量Z比。17.(14分)拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图)。设拖把头的质量为加,拖杆质量可以忽略;拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数重力加速度为g,某同学用该拖把在水平地板上拖地时,沿拖杆方向推

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