从07体验磨练高考文综卷历史部分的阅卷情况谈高三历史教学对策

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4、书已茬裁咬祈廉法礼狰我向羌德高妥乡肇勃蚁来燕豫庄大厉尚串座臻氢恫近搬纲本兹恼双衷件箍轨占呻颧珐凿厕进奔招从07高考文综卷.历史部分的阅卷情况谈高三历史教学对策第一部分：07高考历史部分考生存在的主要问题今年高考历史对考生提出了很高的要求。“从新角度、新情境深化拓展对历史问题的认识，注重考察历史问题的认识过程，要求把历史事件放在特定条件下进行分析认识，很多问题不能在高中历史教材中找到原封不动的答案，而要通过内化的历史知识来分析解决问题。”（周百鸣语）试卷通过系列文字、图片、图表、情境材料来考察了学生阅读材料分析问题的能力，对识记能力的考察有所减少，而对阅读与分析能力的要求明显

5、提高，重视探究过程与方法的程序性知识的考察，相对往年，今年的文综历史部分难度明显增加。今年文综主观题包括38题4小题32分和40题第（1）（2）问20分，共计52分，考生平均21.15分，难度0.406。随机抽样调查显示：38题12.15分,40题8.68分,难度值分别为0.39与0.43,是近年来得分最低的一年。综观阅卷情况，学生的丢分原因主要包括以下几个方面：一、审题不够仔细。文综主观题审题是前提，只有审好题，才能对症下药有的放矢。在审题过程中首先应抓住关键词——明白“答什么”；同时还须注意条件限制词，如时间界定、地点界定、范畴界定，抓住问题的内涵与外延才有针对性地答题

6、；明白答题途径，是依托材料，还是结合所学知识，看看分数分布情况，分析所答问题的主次详略以及逻辑关系等，这是答好题的前提所在，然而很多考生仍然在审题过程中不够仔细，作答存在盲目性与随意性，所答非所问，或主次详略失当，这是很让人痛心的。[例1]38题第4问：“结合所学知识从中国的抗日战争对世界反法西斯战争中的作用这一角度说明美国为什么要对华援助？”，问题的核心是“美国为什么对华援助？”限定词明确界定在“从中国的抗日战争对世界反法西斯战争这一角度”，针对性是很强的，中国的抗战在世界反法西斯政战争中的地位和作用是答题关键，但还有很多学生从其他角度，如“为了扶植蒋介石”“美国想借助中

7、国力量来击败日本”，显然偏离题目本意，得分很低甚至不得分。二、基础知识不扎实，对一些基本史实掌握不准确，基本历史概念理解不到位。[例2]我们从38题有关中立法的知识来看。1935年美国国会通过中立法，规定美国在世界其他各地区的战争中保持中立，不得向交战国双方运输军火和战略物资，防止美国卷入战争[P40脚注]这种“中立与禁运”其实并不禁止叛军从美国进口军火和石油战略物资，更不排除德意两国从美国购买军火再转卖给西班牙佛朗哥叛军，这种中立法实际上姑息纵容了叛军，助长了德意法西斯的侵略气焰，貌似公允，实则偏袒了法西斯一方，